某学生解一道没有实数根的二次方程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:20:14
自己解解看吧.用判别式△还有维达定理再按要求解就好.其实自己解这道题你记得更深刻
1、德尔塔=(6m-4)^2-8*18=0,m=8/3活-4/3相应根伟-3,32、x不等于1,23、
原式=17x²-8x²-5x-4x²-x+3-5x²+6x-1-3=-1即不论x取何值,结果都是-1所以她的计算结果也是正确的
x=±6再问:谢谢!有木有过程?再答:4☆3=4^2-3^2=77☆x=7^2-x^2=49-x^249-x^2=13x^2=36x=±6
x∧4-x∧2-2x∧4-1-x∧2-1(x∧2+1)(x∧2-2)再问:“^”是什么意思啊再答:平方,四次方再问:可是我还是没看懂
题目应是:已知abc是一个三角形的三条边长,求证一元二次方程b方x方+(b方+c方-a方)x+c方=0没有实数根因为a.b.c是一个三角形的三条边长,所以b-ccb+c>ab方x方+(b方+c方-a方
x^3-3x^2-9x-10=0设y=f(x)=x^3-3x^2-9x-10y'=3x^2-6x-9=3(x-3)(x+1)令y'=0,则x=-1或3所以x∈(-∞,-1),(3,+∞)时,y增;x∈
f(x)=3^x-x^2f(-1)=1/3-1=-2/30因为函数值在两端点异号,因此在[-1,0]必有实根.
公式1^2+2^2+3^2+.n^2=n(n+1)(2n+1)/6原式=(1^2+2^2+3^2+.20^2)-(1^2+2^2+3^2+.10^2)=20×21×41/6-10×11×21/6=24
找规律.2的两千零三次方,从2开始看2,4,8(余1),16(余2),32(余4),64(余1),128(余2),256(余4),512(余1).可以看到每3次余数都相同,这样一直到2003次方的话是
5m²-[5m²-(2m²-mn)-7mn-5]=5m²-5m²+(2m²-mn)+7mn+5去括号=2m²-mn+7mn+5合并
x²-5=x²-(√5)²=(x+√5)(x-√5)2a²-6=2(a²-3)=2[a²-(√3)²]=2(a+√3)(a-√3)
x²+kx+6=0有两实数根,可知Δ=k²-24>0k>2√6或k0k>√6或k2√6或k2√6或k
a+b=4ab=-3a²-4a-3=0a²=4a+3所以a²+4b=4a+3+4b=4(a+b)+3=4×4+3=19
两根之和=1/2=-b/a两根之积=-3997/2=c/a由于原方程没有实数根,而a之前没有符号,所以看错的符号为c之前的符号,即:3997/2=c/a一般地,a,b,c为整数,所以推测a=2,b=-
设解出甲、乙、丙三题的学生的集合分别为A、B、C,并用三个圆表示之,则重叠部分表示同时解出两题或三题的学生的集合,其人数分别以a,b,c,d,e,f,g表示.由于每个学生至少解出一题,故a+b+c+d
x的二次方-6x-3=x的二次方-6x+9-9-3=(x-3)²-12=(x-3)²-(2√3)²=(x-3+2√3)(x-3-2√3)
3a的二次方×(2a+b)-27a的二次方×b的二次方=3a^2(2a+b-9b^2)2×(x-y)的三次方+4y(y-x)的二次方=2(x-y)[(x-y)^2-2y](3x-y)的二次方-(3x-
解题思路:a+4√3=(m+n√3)²a+4√3=m²+3n²+2mn√3a=m²+3n²2mn=4mn=2m,n是正整数m=1,n=2代入m=2,n=1代入计算解题过程: