某小学在绿化校园的活动中,值梧桐树的棵数是值杨树棵数的五分之四,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 11:47:37
![某小学在绿化校园的活动中,值梧桐树的棵数是值杨树棵数的五分之四,](/uploads/image/f/5494162-58-2.jpg?t=%E6%9F%90%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E7%BB%BF%E5%8C%96%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E7%9A%84%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E4%B8%AD%2C%E5%80%BC%E6%A2%A7%E6%A1%90%E6%A0%91%E7%9A%84%E6%A3%B5%E6%95%B0%E6%98%AF%E5%80%BC%E6%9D%A8%E6%A0%91%E6%A3%B5%E6%95%B0%E7%9A%84%E4%BA%94%E5%88%86%E4%B9%8B%E5%9B%9B%2C)
校园举办一些活动我们志愿者也可以为其服务丫比如举办一场友谊篮球赛,羽毛球等等,还有义务申请帮忙学校清洁可是都可以的.青协校园绿化系列活动方案一、活动主题:绿色校园,你我共建二、活动目的:为了让校园更加
130-15=115可能是115+5=120115/5=2323+5=28个学生115/115=11+5=6个学生
镜头:第一次收获自己种的东西老师:酷似有两个,我都挺恨得,一个误人子弟教了许多错的东西,一个不尊重我同学:班长校园:.课:第一节录像课,好像还到区里了活动:博物馆课程(校本课程)我总体还是比较悲观的
要删除“所有”.“兴化次要成员没有参与绿化活动.”
2/5-1/6=12/30-5/30=7/30
你可以用绿化面积除以城南小学的校园面积再乘以百分之百,所得结果再与百分之三十五比较,如果大于百分之三十五,就应该达标了.
一、校舍校园绿化美化,应依据教育原理,具有教育意义,以求校园教育化,公园化.二、绿化工作应顾及校区全面的均衡发展,并整合规划设计,分期实施.三、庭院布置与绿化应具有启发性和调和性,以增进学习效果,舒展
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应当先把尺子伸直然后两端都各种一棵树,再把尺子的一端放在两棵树的正中间(也就是五米处),尺子中间的五米处挨着的是刚种的第二棵树,根据两点确定一条直线的定义,在尺子另一端种第三棵树,然后把尺子的一端固定
1/4+(1/4+1/8)x=1
设柳树有x棵2x=540+20x=280
加上“同学们”,没主语
老师们同学们:大家好!现在校园绿化如火如荼,学校建设日新月异,我们的生活学习环境正日益改善.严格按省示范性高中标准建设的学校正阔步向园林式学校目标迈进.但是,在此过程中,校园里出现了一些极不和谐的现象
如果1500棵是没植的.那总共要种4286棵,如果1500棵是种上的,那总共要种2308棵
(1500-300)/(1-8%)=1200/0.92=1304.3478我的算式没错,看来是题目有问题,应该是得到一个整数的.
设计划植树X棵65%X+1500=X+450X=3000
育才和你有仇啊==再问:作业==
设甲班有X人,乙班有Y人甲班种300
因为2003年和2004年植树的增长率相同,所以设增长率为x,则03和04年的总增长率为(1+x)^2