某市开展支教活动

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市民可以看做“部分”城市看做“整体”创建活动离不开城市的每个市民的参与“理论”并没有体现在这个题干中,题干只是在叙述如何实践创建活动的

设河坡地有x公顷,则450×80%+135+x×20%=（450+135+x)×60%360+135+0.2x=351+0.6x360+135-351=0.6x-0.2x144=0.4xx=360答：

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好

提高教研组活动的有效性.教研组作为一个教学研究最为基层的实体由来已久,但是并不意味着教研组活动都是有效的,高效的.我理解中的有效性有这样三层意思：　　效率：是指工作总量与工作时间的比值,应放弃“事倍功

设河坡面积为x亩所有土地的面积：1000+300+x绿化的面积：1000*80%+300+205故根据题意,绿化率达到60%,则：（1000+300+x）*60%=1000*80%+300+205解出

/>现在绿化面积达到未绿化面积的60%,那么绿化率为60%÷(1+60%)=37.5%和去年比,绿化面积增加15万平方米,绿化率提高了37.5%-30%=7.5%所以,总的土地面积为15÷7.5%=2

Ⅰ总共的情况N=1/2C52C32A33C53A33.而甲乙同时分到一个学校的概率P=(C32A33C31A33)除以(1/2C52C32A33C52A33)=6/25.ⅡP=C52A32A22除以(

白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们；树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地.　　古人说得好：“滴水之恩,应当涌泉相报.”感恩是一种生活

听课,集体备课,讲座,讨论.

1.(1)都是A校,p1=3/5*3/6=3/10；(2)都是B校,p2=2/5*3/6=1/5；p=p1+p2=1/2;2.设A校派往甲地人数为x；x234p3/5*3/6（3/5+2/5）3/62

（1）由题意知本题是一个古典概型，设甲乙两位教师同时分到一个中学为事件A，基本事件总数12C25C23A33+C35A33=150满足条件的事件数C32A33+C31A33=36∴P（A）=36150

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是指活动具体的组织、开展的时间、地点、人员、包括协调、道具等的统称.

1,假设4个老师都去了则有：4+6+4=14种2,假设只去了3个则有4x[3+3]=24种3,假设只去了2个则有6x2=12种综上共14+24+12=50种题目没看清,其实问的就是第一种情况.14种再

设河坡面积为x,1000*0.8+300+0.2*x=(1300+x)*0.61100+0.2x=780+0.6x320=0.4x=800

C52和C32有重叠的可能比如C52抽到的是编号12C32抽到的是编号34;我们也可能C52抽到的是编号34C32抽到的是编号12这2种情况是相同的所以乘以1/2再问：如何判断重叠的可能性

（1）由题意知本题是一个古典概型，设甲乙两位教师同时分到一个中学为事件A，基本事件总数12C25C23A33+C35A33=150满足条件的事件数C32A33+C31A33=36∴P（A）=36150

已绿化面积是未绿化面积的60%∴绿化率为：60%/(1+60%)=3/8∴总的面积为：15/(3/8-30%)=15/(3/40)=200∴已绿化的面积=200x3/8=75

教研活动,顾名思义,就是搞好教学研究工作,是提高教学质量的一种活动形式.长期坚持搞教研活动,有利于及时地传递新的教学信息,推广教学经验,推动教学改革的深化,提高教师的整体素质,这无疑起到了不可低估的作