某车场60人,1人产螺钉30,螺把20.如何分配可配套

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 22:33:31
某车场60人,1人产螺钉30,螺把20.如何分配可配套
22名工人每人每天平均生产1200螺钉或2000螺母1螺钉配2螺母多少工人产螺钉多少工人产螺母

设x工人生产螺钉,则22-x名工人生产螺母螺钉数:x*1200/22螺母数:(22-x)*2000/22螺母数应为螺钉数的2倍,所以有等式:x*1200/22*2=(22-x)*2000/22x*12

某车间88名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉120个火螺母200个,一个螺钉要配两个螺母……

设应该分配x名工人生产螺钉,则要分配(88-x)名工人生产螺母,x名工人每天平均生产120x个螺钉,(88-x)名工人每天平均生产200(88-x)个螺母,因为一个螺钉要配两个螺母,所以生产的螺母数量

某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好

设分配x名工人生产螺母,则(22-x)人生产螺钉,由题意得2000x=2×1200(22-x),解得:x=12,则22-x=10,答:应安排生产螺钉和螺母的工人10名,12名.

小王6天生产零件35个,小李7天生产零件54个,小张9天生产零件68个.哪个人的工作

问题表述不完整,如果想问谁的工作效率高?答“小李》小张》小王”不过,我想你是来玩的吧!

1.过桥时 用桥长+车场

1.过桥时用桥长+车场对2.我怎么记得老师讲的是要剪掉车长错不知是你记错不是老师讲错3.如果是火车头在桥头,完全出去是加长车长4.如果是火车尾在桥头,完全出去是剪掉5.谁能给我讲讲,回答的时候带上序号

某车间24名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉陪两个螺母.为了使每天的产品刚好

设x个人生产螺钉,则1200x的二倍等于2000【24—x】求解就ok了,数学不能只局限于会做几道题,要懂得为什么这样做,下次遇到同类的就很easy了

某车间17名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产1200个螺钉或1000个螺母,一个螺钉要配两个螺母,为使每天的产品刚好

设x人生产螺钉(17-x)人生产螺母1200x*2=1000(17-x)2400x=17000-1000x3400x=17000x=517-5=12(人)所以12人生产螺母,5人生产螺钉

的法规某车间22名工人生产螺母和螺钉,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,三个螺钉要配两个螺母

设X个人生产螺丝钉,则有(22-X)人生产螺母,为使螺钉螺母配套,则依题意,每天生产的螺钉与螺母的数量比,越接近3:2越好.由1200x/2000(22-x)=3/2解得x=15.7经检验x=16人时

某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉120个或螺母200个,一个螺钉要配两个螺母.

人数比:螺钉:螺母=1/120:2/200=5:622÷(5+6)x5=10(人)22÷(5+6)x6=12(人)

某车间30名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉120个或螺母360个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每

设应该分配x工人生产螺钉,则(30-x)名工人生产螺母,由题可得:2(120x)=360(30-x)600x=10800x=1830-x=12(人)答:应该分配18名工人生产螺钉,12名工人生产螺母.

列方程计算 1:工厂有工人共28人,已知1人一天能生产螺钉12个或螺母18 个,如何分配才能使一天

一、某水产品市场管理部门规划建造面积为2400平方米的大棚,大棚内设A种类型和B种类型的店面共80间,每间A种类型的店面的平均面积为28平方米,月租费为400元,每间B种类型的店面的平均面积为20平方

有一堆螺钉与螺母,若1个螺钉配1个螺母则余50个螺母;若1个螺钉配3个螺母则余50个螺钉,问螺钉与螺母各有?

分析;1个螺钉配3个螺母,与1个螺钉配1个螺母相比,每个螺钉多用了2个螺母.这样,不仅要用掉原来多余的50个螺母,而且还要用掉原来50个螺钉可以配的50个螺母(“则余50个螺钉”),即多用100个螺母

某车间44名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉900个或螺母1500个,一个螺钉要配两个螺母

假设有X人生产螺钉胜寒螺母44-X2*900X=1500*(44-X)1800X=44*1500-1500X3300X=66000X=20所以声场螺钉的人是20人生产螺母的人是24人20*900=18

2-1/2英寸-13牙/英寸-60度 牙型角 应该配多大的螺钉

好像是管螺纹.管子口径2又2分之1英寸,每英寸13个牙,牙的角度60度.dn65(公称直径65mm)焊管的螺纹.

一列匀加速行驶的列车,顶棚上脱落一个小螺钉,列车上的人看到螺钉的运动情况是?

你讲的是匀加速前进,小螺钉在水平方向的速度是它落下来瞬间火车速度,而你会随着火车速度越来越大,所以小螺钉与你的速度差也是越来越大;竖直方向上螺钉速度也是越来越大.整体来看,它的运动轨迹应该是一条倾斜的

某车间有17名工人生产螺钉和螺母,平均每人每天生产1200个螺钉或1000个螺母,一个螺钉要配两个螺母

解设X个工人生产螺钉1200X*2=1000(17-X)2400x=17000-1000x3400x=17000x=5螺母7-5=12人

有这样一道数学题 22名工人产螺钉和螺母 每人平均每天产1200螺钉或2000螺母 一螺钉配2螺母 要使产品配套应分配多

因为一螺钉配2螺母,这就是一套所以呢,x个人生产螺钉的话,一天就会生产1200X个螺钉.这时候就需要两倍(1200X螺钉)的螺母.两倍(1200X)的螺母需要多少人生产呢?需要22-x个人.也就是22

一列匀加速行驶的列车,顶棚上脱落一个小螺钉,列车上的人看到螺钉的加速度 请问是重力加速度还是

合加速度!问的是列车上的人看到,表明就是一加速运动的列车为参考系.小螺钉相对列车:水平方向:具有向后的加速度(与车相对地面的加速度等大)竖直方向:具有向下的加速度(重力加速度)所以小螺钉相对列车的加速

人怎么产生人怎么来的

看是从哪个角度来看了.现在我们的人来说就是从父亲的精子和母亲的卵细胞结合再经过在母亲子宫里成长最后再成人出来的.从进货角度来说就是从低等的水生物中的单细胞经过万亿年的时间再慢慢进化而来的.