校园中的苦作文

在社会竞争日益激烈的今天,人才招聘市场上可谓是人才“挤挤”,可还有许多大学毕业生难以找到工作,于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着.可是面对这种情况,有人高呼“快乐学习”.对此,我的观点是：学习,苦

校园中的“酸、甜、苦、辣”这是我们一起拼搏过的地方—小学.在这里看我们留下的脚印十分开心.可惜,我们即将离开小学进行初中.回忆过去,小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常见的.小学生活中,

校园中的美如果,天空的存在是为了显示白鸽的自由；如果,大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩；如果,玫瑰的存在是为了映衬感情的热烈；那么,校园的存在,一定是为了我们,为了让我们可以自由的翱翔于知识的海洋之中.

校园里的甜岁月轻轻滑过指尖,许多往事渐渐弥散在如沙漏般的光阴里.但在生命的长河中,总有一些东西让人刻骨铭心,难以忘怀.因为这种记忆是美丽的、芬芳的、让人心情愉悦的、能够温暖人心的……那天,是我们在小学

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来

俗话说“十年寒窗苦”,一个“苦”字道出了学子的艰辛和求学路上的坎坷；然而,我们更知道“梅花香自苦寒来”真谛.可以接着写了吗?呵呵

学校就像是同学们的第二个家,在这个第二个家里,我们经历了些许多酸甜苦辣[注:指各种味道.比喻幸福、痛苦等各种遭遇.].我就说说我经历过的酸甜苦辣吧!　　酸：在四年级的数学第一单元测试,我得了64分,我

解题思路：以第三人称写的，所以人物的几种描写综合运用有些困难。描写部分已经做了标注。解题过程：学习中的苦与乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，……在

想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了,心里真不是滋味.于是,我们提出︰在剩下的光阴里,来一场友谊赛.女生和五年级比绑腿跑；男生比篮球.计划刚提出,我们就开始训练了.一共16个女

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束.我们迎来了全新的初中生活.也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光,看似无色

校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所.人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课.但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的

今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……校园里的甜,数之不尽：听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂；看,同学们玩得多

比如环境,学习氛围,老师（下课后师生友好,就像同龄朋友）,校园活动多……自己想象一下,通过自己思考写出来总比在这里好的多!相信自己的想象能力

在我的校园生活中,曾发生过许多有趣的事.今天,我就讲两件,让大家也笑笑.第一个故事是――站错队.我们班有个女孩,长得很漂亮,可就是喜欢男孩的打扮,短短的头发,或一身牛仔或一身运动装,她说这是不爱红装爱

说实话,我一直以为校园里的生活总是甜甜的,可是,有时候我总会尝到一种涩涩的苦,就像一杯糖水中滴了几滴药似的.甜甜的水中有些苦,可这苦却那么甜,令人回味无穷.“甜甜”的苦,我认为那么那么有价值·····

烦恼逆流成河,却有无限的欢乐!　　成长就如一条长河,左岸是我无法忘却的快乐时光,右岸是紧张的初中生涯,而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼.　　光着脚丫满地疯跑的幼年已经过去,背着爸妈狂翻漫画的童年也

苦,生活中最好的味道　　以前,一直以为甜是最好的味道,像糖、巧克力、冰激凌,融化在嘴里,味蕾感受到一丝快乐.　可是,甜味的东西让我沉浸、变得软弱,只尝过甜,便不知苦是什么味道,于是,不知不觉堕落.　　

自己的苦当然自己写啊不过有一点很重要的就是写你的一大堆苦最后结尾一定要往好的方面写比如说,写自己要做很多作业,没有时间玩结尾的时候就要写,虽然没有时间玩,但是成绩提高了,自己很高兴文章的结尾一定要写好

开头:当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.结尾:现在,我们

一位禅师的徒弟向师父抱怨人世皆苦,他无心参禅.一天早晨,这位禅师让他的徒弟去取一袋盐来.禅师在一杯水里放了一把盐,然后,他让徒弟喝.“怎么样,好喝吗?”师父问.“苦,很难喝.”徒弟把口中的盐水吐了出来