样本量不同的两组间比较用什么方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 23:40:03
我来回答:对于13万的人,做调查,得取多少样本,这个得看你要求的精确度,统计学上有这样的一套公式,http://www.zjsec.com/peixun/pei21.HTM而对于市场调查;在市场研究中
用卡方分割做.或直接把除了GG基因的二组基因进行合并,然后再用四个表卡方检验做就可以了.
铁跟硝酸、氯气等强氧化性的物质反应时,生成三价的铁,而三价的铁有比较强的氧化性,能氧化铁单质,自身变成二价的铁.2Fe+3Cl2==点燃==2FeCl32Fe+FeCl3==高温==3FeCl2(因为
样本数量是在表1样本量字码中根据检验水平查询的,其中检验水平、AQL值是各企业内部规定,或者应客户要求确定的
逐期增长量和累计增长量.逐期增长量=报告期-上一期,如a1-a0,a2-a1,a3-a2,a4-a3.累计增长量=报告期-基期,如a1-a0.a2-a0.a9-a0.二者关系是:累计=各逐期之和,如(
样本.又称“子样”.按照一定的抽样规则从总体中取出的一部分个体.样本中个体的数目称为“样本容量”.统计量.统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量.统计量有众数,平均数,中位数等等.抽样分布.
重力和质量是两个不同的物理量.重力是一种力,一定质量的物体在地球表面会受到这个力.力的大小(G)=质量(m)*重力加速度(g),同一质量的物体如果重力加速度不同,它的重力也是不同的.就比如同一个物体在
做个数据图表.13个指标按各方面给3个标本对应打分.一目了然.把他们当成事物看,就看你怎么去组织得出数据了.
没有书中原话,我抄下来了.从总体中抽取部分个体所组成的集合称为样品.样本中的个体有时也称为样品,样本中所包含的个体的个数称为样本量,常用n表示.然后有道例题提到,因为样本容量n=5,较大,故可选用近似
有的放矢-----放箭要对准靶子.比喻说话做事有针对性.对症下药-----针对病症用药.比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施.
这和流程本身稳定性有关,其实流程越稳定,需要的样本量越少.实践中,这个和SPC的要求一样,一般要20到30组数据,每组样本量不小于4.这就是经常在实践中看到选25组数据,共100个数据来算CPK的原因
data={1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,2,3,4};平均数Mean[data]标准差StandardDeviation[data]方差Variance[data]
一次就能量完整个身高的长尺子比需要重复测量的短尺子要准.可以减少人为的误差.再问:是不是可以拉长的那种尺子再答:俗称盒尺。也可以用卷尺。总之要够长。
2)从第一组中抽取出一学生,若编号为X,则在X的基础上加60,选出另一学生编号为(X+60)3)在(X+60)的基础上再加60,得出第三名学生的编号;以此方法,从所抽编号再加50,得出下一名学生的编号
由样本所获得的一些数量特征称之为样本统计量.
其他因素不变,置信水平越高,置信区间宽度越长其他因素不变,样本量越多,置信区间宽度越短
这个要看你知道一些什么信息了,如果数据比较多的话可以用非参数的方法,比较一般的就是秩和检验,不过牵涉到的就是分(中)位数而不是均值了,不过是可以达到你要检验的目的的.
总体均值的区间估计:当总体方差σ已知的时对于给定的置信度1-α(本题为95%,α=0.05)则的置信区间为(X-(σ/√n)Zα/2,X(σ/√n)Zα/再问:你确定是服从正态分布?还有,为什么左边是
楼主可能理解的有问题我的理解是根据样本量去拟合符合该样本的分布,然后根据样本的分布和你要求的检验精度来计算出样本容量
总体方差和样本量没有必然的关系,主要和样本的异质性有关系.样本异质性越高,方差就越大;同质性强的话方差就小.总体方差=总体离均平方和/总体个数异质性影响的是分子,也就是每增加一个新的样本,分母肯定会增