核外电子速度盒轨道半径的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 12:41:45
核外电子速度盒轨道半径的关系
人造卫星受向心力与轨道半径的关系?

万有引力公式F=G*M1M2/R^2我补充下:用极限,或是中学常用的“微元法”以圆心为原点,i为x轴上的单位向量j为y轴上的单位向量速率为v0则速度(矢量)v=v0sinθi+v0cosθj(θ为某点

设卫星绕地球做匀速圆周运动,讨论卫星的速度跟轨道半径的关系,请用公式表达

万有引力提供向心力.GMm/R²=mv²/Rv=√(GMm/R)所以每个轨道运行速度都不一样.速度变化轨道就会变化.

圆轨道与椭圆轨道交点的速度,角速度等的关系.

(椭圆轨道的近地点)在焦点:圆轨道速度椭圆轨道角速度

根据玻尔理论,氢原子核外电子在n=1和n=2 轨道运动时轨道半径之比为1:4 怎么的出来的

你的解答是正确的.不过可以进一步简单.设第1可能轨道半径为r1由玻耳理论,得第2可能轨道半径为r2=2²r1=4r1于是有r1:r2=1:4.

已知电子的质量和电量分别为m、e氢原子核外电子的轨道半径为r.若认为核外电子绕核做匀速圆周运动,库仑力为其向心力,那么,

电子绕核运动一周穿过某一截面一次,设周期为T,则运动形成的等效电流为I=e/T(1)电子绕核运动的向心力等于库仑力;即kee/rr=m*(2π/T)^2*r(2)联立(1)(2)得;I=e^2/(2π

设氢原子核外电子的轨道半径为r 电子质量为m 电量为e 求电子绕核运动的周期

解题思路:氢原子核带一个单位元电荷e的正电荷,核外电子带一个单位元电荷e的负电。原子核与核外电子的库仑引力提供电子绕原子核匀速圆周运动所需的向心力。解题过程:

在氢原子中,可以认为核外电子绕原子做匀速圆周运动,轨道半径为(5.3*10的负7次方)米.求电子沿轨道运动的动能?

按牛顿力学模型就是库伦力提供向心力呗k*e^2/r^2=m*v^2/rm*v^2=k*e^2/rE=1/2*m*v^2=1/2*k*e^2/rk为静电力常数,E为动能,r为轨道半径

氢原子核外电子在第一轨道上运动时,能量E=-13.6eV,轨道半径r1=0.53×10-10m.这时电子运动的动能是多少

动能是13.6eV,电势能是-27.2eV.动能为正,电势能为负,电势能绝对值总是动能的两倍.无穷远处的电势能为0,所以距离原子核r处电势能为-k*e*e/r而电场力充当向心力,k*e*e/r^2=m

氢原核外电子分别在第1、2条轨道上运动时其有关物理量的关系是

看上去你在使用玻尔模型是的,此时加速度由电场力提供,而电场力与距离的平方成反比.第二条轨道比第一条轨道的能量高,半径大,所以电场力弱,也就是说,加速度没第一条轨道大

按照玻尔理论,氢原子在吸收光子之后,其核外电子由半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道上运转,则电子的(  )

氢原子在吸收光子之后,总能量增加,根据ke2r2=mv2r知,轨道半径增大,则电子动能减小,总能量增加,则电势能增加.故D正确,A、B、C错误.故选D.

飞船轨道高度与速度的关系?

g2=g[R/(H+R)]^2=v^2/(H+R)R为地球半径,H为高度,g为地面重力加速度(9.8N/Kg).

根据不确定关系,电子轨道只是电子出现概率较大的地方,是不确切的,但还要求出电子轨道半径,氢原子核外电子的轨道没有意义呢?

这是毋庸置疑的,当然是有意义的,我们知道原子在发生化学反应的时候,是要从外界夺取电子或者自身的电子被夺走的,他们这个夺取和被夺电子的能力是有原子核的束缚能力决定的,而原子核的束缚能力最为明显的体现就是

椭圆轨道和圆轨道的加速度、速度都有什么关系

首先,凡是说到加速度必然等于F/m,但是向心加速度的半径r并不是卫星到地球的距离,而是指轨道的曲率半径.再问:就是说加速度直接→GM/R^2,然后线速度决定升高或降低轨道高度,,是吧再答:是的。

人造地球卫星的加速度、速度、角速度、周期跟轨道半径的关系

a=F/m=(GMm/r^2)/m=v^2/r∵F=mv^2/r∴v=sqrt(fr/m)=sqrt(GM/r)ω=2π/T=v/r其中是加速度,r是轨道半径,M是地球质量,m是卫星质量,G是常数,ω

氢原子核半径r1=1.5×10-15m,核外电子绕核旋转的轨道半径r2=0.53×10-10m,r2包括了r1吗

2是电子到核中心的距离,它包括了r1,不是忽略r1.比如:地球半径是R,卫星绕地球做圆周运动的轨道半径是r,则 r是包括了R ,r是卫星到地球中心的距离.

轨道半径越大的人造地球卫星,发射速度也越大吗

飞的越高需要做的功就越多.所以发射速度就得越大.

氢原子核外电子由小半径轨道跃迁到半径较大轨道,电子动能_______.原子总能量_______.

大半径轨道速度慢,所以动能减少减少的动能转化为势能,总能量不变再问:老师说总能量增加?再答:增加的话,是不是因为电子是受到外界能量的影响才发生的跃迁,外界能量增加原子的整体能量,这高中知识,我都好多年