根据课本第121页阅读与思考改编已知x大于y大于0,请用求差法比较4x 8y-搜答案-百度作业网

答：（1）说明现代社会倡导一种终身学习,全员学习的学习观念.（2）启迪：我们无论什么时候都必须努力学习,做到：“活动老,学到老”.请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点

§2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标细解考纲】1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带.2．会用描点法作出v-t图象.3．能从v-t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化

额.CDCDADBA细胞分裂、细胞生长、细胞分化DA分裂生长.分化分裂.生长不对,因为一旦有细胞死亡,就会有新的细胞进行分裂不知道你要的是不是这个啊

10）改题：甲、乙两车从相距284千米的两地相向而行,甲车速度48千米/小时,乙车速度70千米/小时,甲车先出发1小时后乙车再出发.问乙车出发多长时间后两车相遇?探究与思考：设故障车上的人步行x千米,

是Unit4shesaidhelpingotherschangedherlife么?Shesaidhelpingotherschangedherlife.填空答案：a.worldb.brothersc

一,实验题目:观察种子的结构实验目的:认识种子结构实验仪器及设备:刀片,放大镜,滴管实验对象及材料:浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子实验方法与步骤(一)观察菜豆种子的结构1,取一粒浸软的大豆,观察他的形

如何看待和处理学习与独立思考之间的关系?老子说得好：“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句名言辩证地阐明了学与思的关系.学源于思,思又引出学.在学习的过程中,较多学生过多的依赖于合作学习解决自身学习过程

课本第29页

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：采纳我吧！不懂问我！！！再答：&nbs

买回来觉得还是非常值的.,阅读了一下,写得很好,新编西班牙语阅读课本共分四册,可供高等院校西班牙语专业本科一、二、三年级阅读课使用.本套教材在总结西班牙语阅读课本（岑楚兰、陈瑄瑄、傅筱芳合编,1988

1.温度越高,声音传播越快；2温度越低,声音传播越慢2.固体传播最快,气体最慢老师说的保证对

D再问：谢了再答：不谢

1.先通读一遍,把不认识的字或词圈出来,打个问号!2.分自然段3.想想课文写了什么事?4.分段,并理解这一大段写了什么事情?5.理解每一段的层意.

这个问题很抽象应该是（硬件和软件）构成吧

起决定作用的因素是玉米.原因：做到了物质和能量最大限度的利用,减少了环境污染,形成了良性循环.再问：具体解释一下吧（两个都要）再答：1、玉米是生产者，为生态系统其它生物提供了食物和能量。所以是起决定作

哪册的再问：上册再答：A2.90-35=55

林浩,四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生.地震发生时,身为班长的他,在废墟下与大家唱歌,鼓起勇气,逃出了废墟,又从中救出两位昏迷的同学,尽到了班长的责任,表现出了他的勇敢.我觉得第3题挺难做.

我们要敢于质疑,不能迷信权威.在学习生活中要向亚里士多德学习,当对课本和老师产生疑惑的时候,要积极思考,认真寻找答案.并不是老师说的或课本上写的就是正确的,我们要相信自己,用理性和怀疑的态度去学习.只

A事件的对立事件的逆事件,就是说对立的对立还是原来的事件

建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

小学生都会,路程除以时间再问：我去这是高中物理打点计时器那课的，你和我说小学生都会？再答：难道不是吗？再答：你们老师不是这样说吗再问：不是，还没讲呢，我在家预习再问：而且高中计算平均速度的不是v=△x