er ir ur 的发音规律

英语语音名词解释1．音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）.从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节.0

ai,ay,a+e发长元音/ei/ee,ea发长元音/i:/i+e,igh发长元音/ai/o+e,oo,发长元音/ou/u+e,ui,发长元音/u:/th/ch/sh/wh发不同的音.(我打不出来)y

单词的绝妙规律——英语单词的“语音认字”和“语音记忆”\x0d凡学英语的中国人,没有不感到英语单词难背的,每个单词就像电话号码一样难记难背,不要说学会英语的说听说读写,仅背单词一项任务就几乎占尽了中国

A／a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况：(1)在重读开音节中读[ei].例如：plane[plein]radio[’reidiEu]wake[weik]paper[’peipE]但要记住一个例外：h

1．音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）.从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节.0-012．音节的

更新时间：2004/10/27作者：Youngwendy请点击进入旺旺英语论坛,与63万会员讨论本文.淘金园版块有丰富资源共享ByYoungwendy答应一位网友要写篇关于英语发音的东西,现在交稿.引

可以学音标,基本有规律,自由个别的需要记住,就没什么问题了.1．音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）.从单

日本语里是没有r音的r都读为l而且没有清辅音只有浊辅音比如life的那个轻轻的f音他们读成fut变成to凡是有清辅音（常见词末）都会给加一个元音像那个dragond是清辅音成了du（日语中de发音比较

你读读试试再答：啥都自然明白了再问： 再问：我只知道这个再答：好吧再答： 再问：只有这个吗再答：还有啊再答：你给我采纳吧再问：有多少说多少再答：嗯嗯

I.重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音.如:too(太;也),zoo(动物园),room(房间)等;II.在辅音字母f,l,m,n,s前的字母组合oo也发音素[u:]的音.如:roof(屋顶

另外,同学们特别要注意room和classroom中字母组合oo的发音的区别,我们可以记忆为长词发短音,即classroom/u/,短词发长音room/u:/.reference:

1发音以清辅音结尾的单词变复数后发|S|音.但|∫|,|S|,|t∫|结尾的音除外.如books,grapes.2发音以浊辅音和元音结尾的单词变复数后发|Z|的音.但|Z|,|d3|,|3|结尾的音除

这是由这个单词的最后一个音节:1.如果该单词以清辅音结尾,如/k/,/p/等,则读作/t/,例如looked读作/t/.2.如果该单词以浊辅音结尾,如/n/,/b/等,则读作/d/,例如abandon

ai,ay,a+e发长元音/ei/ee,ea发长元音/i:/i+e,igh发长元音/ai/o+e,oo,发长元音/ou/u+e,ui,发长元音/u:/th/ch/sh/wh发不同的音.(我打不出来)y

以元音音素结尾的加了“s”后发/z/音如：windows\doors\computers以清辅音结尾的加了“S"后发/s/音如：chicks\maps\cups以字母t结尾的发/ts/音如：mats\

元音字母在重读音节中的读音e在开音节中[i:]hethesemeChinese在闭音节中[e]bedletpendeskyeseggi在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite

①B:note②C:cute用a,anthe或/题填空This(/)ruleriswhite.thisis(an)orange.(The)orangeis(/)orange.It's(/)black.

moe:[mɔ]=MeasureofEffectiveness有效性量度,效率测量,效能测量www.dict.cn

1,fou3基本上是文言的读音,同“否”.例如或师焉,或不焉.2,pi3也是文言的读音,同“丕”.例如至不至无.这两个都是文言用法,不常见.3,bu4基本用法,表示否定意,NO.例如不好.4,bu2基

(1)er,ir,ur,通常读长音/ə:/.例如：term,her,girl,bird,nurse,hurt(2)or在/w/之后也读/ə:/.在其他情况下读/:/例如：word,