正面侧面描写弟弟的作文200字

在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌.仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬.它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,妈妈也被它刺过,疼

我喜欢雨天同学们,你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天?如果我说我喜欢雨天,那么我想很多人都会说：“你有神经病呀?这种问题也问!雨天有什么好的,到处湿漉漉的,外出多不方便呀?”对呀,雨天是不好,

天早上七点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!每当听到这一声响起时,我便知道那为送奶工来了,我就会爬起被窝去开门.那位送奶工很普通,是一位50多岁的伯伯.那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴再问：老师要求300字

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理.正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃.侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他

回答即可得2分,回答被采纳小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

我的弟弟我的弟弟今年六岁了,他有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,笑起来还以一对小酒窝,非常可爱.弟弟平时喜欢穿一身蓝色的衣服,他说蓝色是天空的颜色,感觉自己就像在空中一样,所以他的很多很多衣服都是蓝色的.

我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长的不算高,国字脸,一头

果然,这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相,光彩夺目,妙不可言.狂欢激发了民众的各种想象力,什么才算是最理想的怪诞面相,他们心目中都有个谱,可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相

记一次精彩的表演“开始了,开始了.”红方和蓝方抱在一团,红方把蓝方推开,出拳,蓝方避开,顺势一头撞向红方肚子,蓝方得分.这正是一场拳击赛,只不过比赛的是两头棕熊.我们正在看杂技表演.“下一个节目,老虎

我的老师自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,

正面描写和侧面描写是两种不同的描写角度,有着不同作用.在写作中,二者往往是相互结合,但也会有所偏重.重正面描写还是重侧面描写,应该按照一定的依据.那么,这些依据是什么呢?我们通过下面两篇同题文章的比较

正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写

我的朋友我有一个好朋友叫刘婷,她中等身材,但却神采奕奕而富有活力,他的脸形秀丽端庄,白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和樱桃一般的小嘴,长得很清秀,高高的鼻梁上面架着一副精致眼镜,显出文静、温柔…

解题思路：把握正面描写和侧面描写的特点，注意两者结合，完成作文。解题过程：爱笑的她她是一个天生的乐天派，经常笑呵呵的，谁要是讲一个笑话，说一个幽默，或者做一个稍微滑稽性的动作，她就会开心的笑起来。她笑

秋色赋"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展

Thatthefamilyissitting,sunlightintheafternoonisstreamingintomakestwocheekofherespeciallyrosyontherou

根据你的补充,我修改为：侧面描写和正面描写范文（Kaiser3344原创）爱中秋的月亮今天是中秋节我约上几个好朋友来到楼顶上赏月.　　月亮并没有升得很高我们先开始看旁边的景物.朝北望去操场上的迎春花格

我的老师自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,