正面和侧面描写一个人200字

在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌.仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬.它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过,妈妈也被它刺过,疼

我喜欢雨天同学们,你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天?如果我说我喜欢雨天,那么我想很多人都会说：“你有神经病呀?这种问题也问!雨天有什么好的,到处湿漉漉的,外出多不方便呀?”对呀,雨天是不好,

今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班.我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着.我想：怎么就

书能影响人的心灵,而人的心灵和人的气质是相通的.书能叫你为人宽厚,心地善良,使你生出纯真、热情的气质.书能叫你谦虚谨慎,持重内向,使你生出成熟、稳健的气质.书能叫你自强不息、不畏艰难,使你生出刚毅、坚

正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理.正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃.侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他

我的弟弟我的弟弟今年六岁了,他有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,笑起来还以一对小酒窝,非常可爱.弟弟平时喜欢穿一身蓝色的衣服,他说蓝色是天空的颜色,感觉自己就像在空中一样,所以他的很多很多衣服都是蓝色的.

夜雨纷纷我喜欢雨,因为它晶莹剔透,润泽天地.但我更喜欢夏天的雨,在它的咆哮之中又带有亲切感,它与风结合,带有无形的力量,像一个战士,扫开一切阻挡它前进的障碍,从来没有害怕过任何困难.夏天,烈日总是当头

触动我心灵的第一人从你拿着话筒,脸上挂着自已的招牌的笑容；从你跳着舞蹈,脚骨扭裂的声音梦般接踵而来,你让我了解了积极与努力的定义——江映蓉.从09年的夏天开始关注你,看着你的点点滴滴,我也学会了许多.

你可以先写荷花,主写,再写别景就好了

我爷爷已经七十多岁了,但是他还是十分讲究信用.平时只要是休息的日子,我总会到爷爷那里去玩.他也会骑着一辆三轮车来接我去他工作的单位去玩,还常常买一些好东西给我吃.有一次,我跟爷爷说好下一天星期天去他单

秋叶是秋天大自然送给我们最别致的礼物.不过他不知道我们是否喜欢.所有的叶子都是黄色,这是秋天给他们配备的校服.走在林荫小道上就可以欣赏到他们在微风中那优美的舞姿.随风盘旋.不过那只是我所认为的,或许它

我的老师自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,

轻声细语,平易近人却又不失仪态.琴棋书画样样精通却又从未张扬过.经历多少沧桑,却又极其心地善良.这就是我的外婆———一个有着高雅气质令我终生难忘的人.“天上掉下个林妹妹……”每当电视里传出这首曲儿的时

正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写

岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘.记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛.老师

解题思路：把握正面描写和侧面描写的特点，注意两者结合，完成作文。解题过程：爱笑的她她是一个天生的乐天派，经常笑呵呵的，谁要是讲一个笑话，说一个幽默，或者做一个稍微滑稽性的动作，她就会开心的笑起来。她笑

侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多

呵呵我也要写你知道了告诉我哈

树叶都垂头丧气的搭拉着,小鸟也不飞了,都躲到树丛中了,知了被烤的快焦了,不停的喊着“闷死了!闷死了!”大地被烤的象政蒸熟的馒头冒着烟……古树是静静的.树叶子也是静静的.没有风,暑气并没有收敛的夜晚,一

雄鹰之强盗胸甲