汉字认识的作文

心到、口到、眼到、手到、耳到.希望能对你有所帮助.

汉字是语言的书面表达,是情感的抽象申诉,是人类精神的物质象征,是大中华的文化结晶,是劳动人民的优秀传统的传承,汉字是汉文化与各族文化的融合与发展…

语

我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的

汉字,人们听起来都觉得乏味、枯燥,本来我也是觉得的,但我们学习了第五单元后,我觉得汉字很有趣,我们还知道了汉字产生为四千多年前.　　我们在仓颉造字中知道了,人类早期是没有文字的,这样过了很长的时间,人

我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的

谁敢说自己“认识大部分汉字”?我相信,凡正常人都不敢出此狂言,而如果他是一个文字学家,就更不会说出这样没边没沿的大话.可惜得很,近日在媒体上看到一位大富翁的征婚广告,便说他要找的对象,除了年轻漂亮等条

这是一个多音字：●妚fǒuㄈㄡˇ◎女子仪态美好.其它字义--●妚pēiㄆㄟ◎古同“胚”.其它字义-----●妚pīㄆㄧ

在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的.它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式.但它是强有力的、自成系统的,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存

我与汉字的故事汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”

我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束.　　汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着

汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征.在日常生活中,我们时时处处都能见到它的身影,可以说,只要有中国人的地方,就一定有汉字.可是,大家知道汉字是怎样发展来的吗?在这里,我就介绍一下汉

首先,副本不会读单词,或使用五笔敲字选定要添加拼音字选择格式->中国布局->拼音指南-但尽量选择大字体的前小.否则,请参阅字母表.

你可以写：汉字是我们中华民族四千年来的结晶,汉字是那么美,有的钢筋有力,有的又柔软.汉字是有生命的,比如“哭”字,一看就像在流眼泪.

我也只浅浅的说说我的一点看发,我感觉还是多读书,多读感兴趣的书,在书中能学习更多,还有可以多在生活中学习,碰到不会的汉字可以随时记下来这样更有助于记忆,可以不随时不会的字整理到一个本上,多翻看复习,增

“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走回教室.不一会儿,老师满面春风地来了.“今节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说.“我!”同学们异口同声地回答.“请张玥同学.”“同学们,

心到、口到、眼到、手到、耳到.希望能对你有所帮助一遍一遍的写这是必经之路也是最有效的-文字是记录语言的,目的是将听觉形式转化为视觉形式.是一定要看才行的.那么为了准确,方便的记录语言,在转化的过程中增

“错别字”调查研究报告汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看.正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于

看字典.估计那么多你也看不下去.

解题思路：一方面，你一定要能认识它，才能读它，才会写，才会用！另一方面，初中不是把认字的当作重点了，所以希望你在课后预习时多下功夫！有着扎实的基础才会有更好的成绩！解题过程：多认字，多积累！最终答案：