泛读比精读更重要的辩论

这方面的例子很少不能像对放那样好举例子.可以从以下几点来陈诉自己的观点1中华民族对道德很重视.2耍小聪敏的人但是他的道德不高尚虽能成功一时,但时间长了人们看清了他的本质一定没好下场的3在这个人民道德素

节约比发展更重要!我们现在所用的东西,都来自能源,发展的前提,也要有充分的资源,要是资源不够,也只能是有想法而不能做啊!如果我们不节约,当我们把资源用完了的那一天,我们连发展都谈不上(已经发展到没有了

jianghuai2005-10-1417:14我的观点是责任心比能力更重要,因为如果一个人有能力而没责任心那么他只能做好一两件事,不可能把好多事做的尽善尽美,而有责任心那就大为不同,那样他会用自己的

之前在半决赛时打过这一场,赢了.说点经验吧.1、对方的论据不外乎就是在现实社会口语交际十分重要.在这里,你要说明,其实口才与口语交际能力是不同的.一般的人,如无意外,都具有一定的口语交际能力.但我们能

连IQ都没有的人就是傻子一个!怎麽可能会有EQ呢?就算有EQ也只失控花瓶一个!没有用.总是他人缘再好,此生他也是一个残次品!没有价值.可见IQ的重要性.

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首先,学历与能力在一定程度上是成正比的,但是学历能够在第一时间被认知,而能力是在日后的相处中才能发现,所以学历在认知方面比能力有优势.1、在现在的公司中,薪水和学历是直接挂钩的,学历高一级的,薪水的起

任何辨认都只围绕两点,说对方不好,说自己好,你的话题,说实话,说创新好基本没什么好说的,太笼统,索性先死命说传承的不会,缺点,然后一个转折说必须用创新去拯救传承再问：谢谢啊，不过能不能给点材料啊

第一,作为一名学生,天职何在?当然是学习.大学与我们而言,是提升内在修养丰满羽翼的练兵场.大学教育的目的就是在于武装我们的头脑,强化自身实力,为我们长足进步与发展提供内在动力；大学教育就是为了让我们拥

能力比文凭重要!我的一位年轻同事,中专毕业后,运用专业知识和过硬的外语,成为业务能手,并被其单位重用.最后他告诉我两句话：一句是能力比文凭重要,凭文凭找到的工作,可能会因为能力的不足失去这份工作；一句

1、在科学发展中理论比实践更重要,因为没有理论的产生和总结不可能有提高人的一生只能在不停的做实践,人类就使去了传承,传承是理论的目的,最原始的理论是“通过转木就可以得到火”,如果没有这个理论产生人类现

教学中,学生能够提出问题,就比解决问题更重要,只有这样才能更深的理解问题所在．问题解决”(ProblemSolving)的口号提出,始于1980年的美国,至今一直被人们广泛接受,成为数学教育的中心课题

不会技术是可以现学的,但没有一个好的品德,是无法立足于社会的!没有技术重要呢?还是无法立足于社会重要呢?!当然后者更重要了

实践更重要,特别是工作经验,没有相关的工作经验的话,基本面试不通过,即使面试通过了,待遇也会大打折扣!比如一个电子工程师的职位,刚毕业的硕士研究生和已在研发部门工作了三年以上的大专生竞争,绝大部分不够

也许不是很好!稳定固然重要,但试问发展不好又谈什么稳定呢?我们都知道犹太人被誉为最具智慧的的民族,为什么?因为他们会在发展中求稳定!有这么句话,财富在犹太人的口袋里,才智在浙江人的脑袋里,浙江人为什么

这种辩词是不存在的我也试着寻找过最后证明是不存在的如果有那也是因为对手太弱但是合适的时候合适的说法让对方瞠目结舌是完全可以做到的感觉这辩题非常IMBA是不是你给的不完全啊?如果有完整版辩题请给出多少一

要在以前,我认为爱的教育比较好,但现在孩子素质普遍不高,家长溺爱,孩子要什么有什么,没有规矩,没有所谓的“爱”,用爱去感染他也必定无济于事.所以现在体罚比爱的教育更有效.

长这么大,不管在什么地方,总会听到周围的人说xx地方又有商家为了自己的利益,昧着良心,欺骗顾客.每次听到这些,内心都会特别难受,仿佛那些不法商家坑骗的是自己.而我也产生了一个疑问：到底是利益重要,还是

不能说谁重要,我认为它们是互得益彰,泛读是基础,精读是发展,缺一不可!

人生在勤,不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔★聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者.★书山有路勤为径,学海无涯