淡淡你对数学兴趣培养的看法

通过讲故事来学习

金融跟数学没太大联系吧.还有,个人认为培养对数学的兴趣在于看些大牛们写的数学类科普书,如波利亚的《怎样解题》再问：其实我也不太清楚，但金融工程确实和数学大有关联。也许是中国教育体制的关系吧，中国经济界

你要在生活中先提高他的学习兴趣,每天家里有几个人呀,公园里有多少动物呀,这些都是细微的培养你的孩子对数学的兴趣,不要总是做题目,他还是孩子期望不要太高要找机会锻炼,玩中学,学中玩,注意把寓教于乐的理念

不知道你孩子是什么样的性格.不同性格有不同的针对性的方法.我就说一些我认为普遍可行的方法：1.找一个好的老师,他喜欢的老师.孩子与数学、英语接触学习的时间是在课堂上,一个好的老师,一个他喜欢的老师就显

每天想着钱钱钱,计算你一天挣多少钱,花多少钱.要多少钱.总这样计算,.我认为你数学就会好了.!呼呼.

兴趣是要慢慢来的,要知道轻重缓急,现在她也快要毕业考试了,一定要多给他做好全面复习,兴趣放了假再慢慢培养,但是要记住千万不能够给他抱太多的学习班,还有,放了假应该就针对这些问题谈谈心,看看他是因为那一

可以通过日程生活的一些计算啊

笨蛋!我是初中生!这么简单的问题我的知道!她很聪明!就是懒一点!跟我小学时一样!不知道你是家长还是老师!还是家教!但是重要的是!你应该给她出一些能勾起她的话题的一些题!如果他喜欢上网!你就出一些上网的

10岁的孩子应该上五年级了吧?这么大的孩子对数学没兴趣的话,应该不是一两天的事,首先家长先和孩子的数学老师,班主任进行一下沟通,看看孩子在学校对数学的学习情况如何,包括成绩、上课表现,理解能力,兴趣等

如何学好数学1数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要

一、日常活动中萌发兴趣生活处处有数学,作为家长的我们必须做个有心人,以灵活、丰富的方式对孩子进行数学教育.那么怎样在日常活动中引导孩子发现数学呢?乐研还小的时候,我常常以十分惊奇的口吻告诉他：瞧,电视

首先,要先把以前差下的功课补上,打好基础,再要把现在学习的知识中的例题看一看,不懂得可以多问老师,上课一定要精神集中,还要注意补充营养、多做运动、按时休息,作业也要保质保量.只要你做到了,一定就会有所

我认为,数学教育的游戏化包括形式的游戏化和操作的游戏化.形式的游戏化也就是在组织和开展数学活动的过程中要与游戏相结合.比如：为了巩固幼儿对圆形、三角形、正方形特征的理解,我通过创设让孩子们喂图形宝宝吃

多做题,体会做题成功的喜悦.上课留心听讲,体会成绩进步的喜悦.相信自己,一定会克服难关,感受到自己坚定的喜悦.试着去喜欢上,暗示自己一定会喜欢上.加油!

数学我觉着心情很重要我做数学喜欢在教室而不是一个没有人的地方但是相反我只是在晚自习的时候做数学或是物理化学!我感觉那样很有感觉!有说是兴趣使然,也对但是很多时候兴趣就是跟着会不会走的你会了没兴趣但不会

要有一种竞争的心态,抢在别人前面做出答案,别人会很羡慕你,而你也会因此体验到数学的乐趣

一、认清学习能力状态1、心理素质.由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习,这就要看他（或她）是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法.会学习的学生因学习得法而

知之者不如好知者,好知者不如乐知者.————孔子对一切来说,只有兴趣和热爱才是最好的老师.————爱因斯坦每个同学都会有某项爱好,有些喜欢打乒乓球,有些喜欢下棋.在活动中竞争,去争取成功的目标.在运动

以我的经验来看,首先,上课要认真听讲,即使没有兴趣,也要逼迫自己跟上老师的节奏,努力的回答老师上课提出的问题,当你能接上老师的话,回答出老师的问题,你就不由自主的进入了一个学习数学的氛围当中了,这样也

【答】：培养孩子的数学兴趣,建议:1.数感的培养.让孩子数一切可以数的东西!数实物能帮助孩子通过亲身体验更好地理解数字.因此,你和孩子间做数学游戏的最佳选择就是让孩子去数生活中的实物.如数街上的电线杆