游虎丘小记运用什么写法表达了作者-搜答案-百度作业网

就是一个句子使用了什么修辞方法

《梅岭三章》〔一〕　　断头今日意如何?　　创业艰难百战多.　　此去泉台招旧部,　　旌旗十万斩阎罗.〔二〕　　南国烽烟正十年,　　此头须向国门悬.　　后死诸君多努力,　　捷报飞来当纸钱.〔三〕　　投身革

这首咏物诗是运用托物言志的写法,从形状、习性、声音等方面写出了蝉的特点,表达含蓄.寓意深刻.

详细点是荷叶·母亲这篇课文吗追问：不是,是初二学的《爱莲说》回答：不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操.表达了作者高尚的情操.

形通汉上,峰势接云危

被农民的淳朴所感动,也有对乡村美丽风光的惊喜,还有对山西村及村民的喜爱.

我来为亲解答吧：本文写作者两度游虎丘的感受.一度在秋中,对月色美、游人少、以红粉笙歌点缀的虎丘感到“亦复不恶”；对昏黑无往来.时闻风铎及佛灯隐现林抄的虎丘感到“独往会心”.一度在春中,“夜半月出,无人

《邓稼先》这篇文章主要运用：对比表现人物的写作方法（把邓稼先与奥本海默对比着写）.这样写的作用是：把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀

有的人有的人作者：臧克家----纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草

抒发对已经失掉了的过去的怀念和眷恋,用来和眼下的惨痛现实进行对比,从而反衬当前的惨象.所以紧接着就从幻梦回到了现实.“分明一觉华胥梦”是联结全篇的关键,有人指出,是这首词的“词眼”.没错.从幻梦中醒来

直接抒情赞美颂扬议论抒情衬托基本都有了~

本文写作者两度游虎丘的感受.一度在秋中,对月色美、游人少、以红粉笙歌点缀的虎丘感到“亦复不恶”；对昏黑无往来.时闻风铎及佛灯隐现林抄的虎丘感到“独往会心”.一度在春中,“夜半月出,无人,相与跌坐石台,

1、以太阳花反衬玉簪花生命力之强.（原文写自己种太阳花的经历,前文、后文都在写玉簪花精神,自然是以太阳花反衬玉簪花.前文说种太阳花"种了几次,都不成功",后文说"玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬

示儿　　【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.对比

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比喻,象征.将“看不起民众、贱视民众的人”比喻成楠木,将辛勤工作的劳苦大众比喻成白杨树,表达了对民众的赞美,以及对那些瞧不起大众的人的批判.

作者通过写抗日战争时期冀中平原白洋淀地区一位老头子痛打鬼子、讨还血债的我们班刚学完《芦花荡》但皒没听、作者通过写抗日战争时期冀中平原

“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,形成了强烈的对照；两个状语“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出县吏如狼似

作者站在自身的角度来评述和他完全没有共同的人生观、世界观、价值观的植物的感受时,他以为他是谁,庄子么?!就连庄子大大在这个问题上都是狡辩的!人家说写文章是寓情于景的,不是拿你的眼睛来感化这个世界,你背

咏物言志