火车后上车

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 05:58:51
火车后上车
小丽上车后,坐在车厢内向外观看,他发现对面并排听这一列火车。忽然,她觉得自己乘坐的火车开始缓慢前进了,但是火车“驶过了”

解题思路:知道参照物的选取。分析物体是运动还是静止,要看选取的参照物,选取的参照物不同,结果也就不同。这就是运动和静止的相对性。解题过程:小丽产生错觉的原因是她所选择的参照物不同。一开始是以对面列车为

王涛坐京九线上的火车,上车前他了解到火车钢轨每根长度有12.5米,请设计一个方法测出火车行驶的平均速度

嘿嘿.你可以在1分钟内听到几次车轮与钢轨的碰撞声,听到的声音次数总和-1,得出有几条钢轨,之后再乘以12.5,得出在1分钟内火车走过的距离.这个距离除以60秒就得到平均速度.

火车上能带海鲜上车吗?海鲜用泡沫箱装

飞机火车都可以螃蟹不建议带如果15个小时内能到达的话可以用泡沫箱然后俩面装几个矿泉水瓶(矿泉水瓶里装满水冻成冰块)这样应该没什么问题此方法适用蛤蜊等海鲜最多不能超过15个小时我自己亲自试验过

晓晓同学善于观察和思考.暑假,他乘火车去上海时,观察到他乘坐的火车共有12节车厢(包括火车头),上车后请教了乘务员阿姨,

(1)火车15s行驶的路程:由题意知是10根电线杆之间的距离,即s=50m×9=450m火车的速度:V=st=450m15s=30m/s(2)①v=54Km/h=15m/s火车80s行驶的路程即大桥的

一列火车上原有(6a-2b)人,中途下车一半人,又上车若干人,是车上共有乘客(10a-6b)人,问上车的乘客是

上车人数=(10a-6b)-(6a-2b)/2=10a-6b-3a+b=7a-5b当a=200,b=100时上车人数=1400-500=900人

一列火车上原有(6a-6b),中途下车一半,又上车若干人,现在车上共有乘客(10a-6b)人上车的乘客有多少人

上车的乘客=10a-6b-[6a-6b-(6a-6b)/2]=10a-6b-(6a-6b-3a+3b)=10a-6b-6a+6b+3a-3b=7a-3b∴上车的乘客有(7a-3b)人

after后必须跟动词ing吗?例:译“上车之后,他们直奔那里”

不一定,一般情况下介词(比如after.inon等)后面要跟动名词,但具体的要看时态.比如“上车之后,他们直奔那里.”可以翻译成:Aftergettingonthecar,theyrushedther

张露同学坐“京九”线上的火车去姥姥家过暑假,上车前她了解到火车钢轨每根长度是12.5m,利用火车上现有的条件,请你和她一

1、听火车车轮与钢轨接缝处冲击产生的声音,用秒表计算两次冲击之间的时间求.2、利用铁路边上的里程标看一下每公里的运行时间

英语翻译呜呜呜(火车声音) 乘务员:“请注意,请注意!通往北京的T202列车马上就要开始出发了,请没上车的旅客抓紧时间上

翻译完了,Aside=旁白Choochoo(Trainsound)Attendant:Attention,Attentionplease!TrainT202toBeiJingisleavingshor

如果我是个出租车司机,上车后用英文怎么对话?

欢迎乘坐我的出租车!Welcometotakemytaxi!我来帮您拿行李.Letmehelpyouwithyourluggage.我把这些包放到行李箱里行吗?CanIputthesebagsinth

一列火车上原有(6a-2b)人,中途下车一半人,又上车若干人,是车上共有乘客(10a-6b)人,

上车10a-6b-(6a-2b)/2=10a-6b-3a+b=7a-3b=7×200-3×100=1400-300=1100再问:有两问。请分别标清谢谢。再答:1.上车10a-6b-(6a-2b)/2

已知一列火车上原有(6a-4b)人,中途下车一半人,有上车若干人,使车上共有乘客(10a+6b+8)人

中途一半人下车后,火车上剩余乘客数:(6a-4b)/2=(3a-2b);上车若干人后,火车上有乘客(10a+6b+8)人,则上车的乘客为:(10a+6b+8)-(3a-2b)=(7a+8b+8).若a

英语翻译aboard副词,上车(船,飞机等) 是不是什么交通工具都行?介词,在轮船(火车或飞机)上 是不是除了这些交通工

aboard副词,上车(船,飞机等)是不是什么交通工具都行?介词,在轮船(火车或飞机)上是不是除了这些交通工具其他都不行.另外介词还有一个意思上(车,船等)是不是什么交通工具都行?飞机也行吗aboar