炫耀不等于拥有作文

小的时候,大人们问我：“小宝宝,你想拥有什么?”“拥有?”我闪烁着大眼睛仰着头问他们.他们说：“拥有呀,就是你现在最想要什么!”“哦.”我吮着大拇指点了点头.“我想要,我想要……玩具!”我大声喊出来.

夸耀,显耀,炫示,显示,显露,显摆,自诩,卖弄,表现,搬弄,标榜,自鬻照射,投射,映射,映照,照耀,照临,辉映、张扬、吹嘘

这是把好几篇综合到一块的,你挑一下吧~~~在很久以前,有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么,于是去请教一位智者.智者没有回答他的问题,却让他做三件事：第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟.少年听后大吃

可从环境的角度来写,也可从动物、植物、人物角度来写,把动植物赋予生命,就像人一样来写,这样比较实际给点小例文你看：灿烂的阳光,在小孩的眼里,也许仅仅像图画里的太阳公公那样可爱,那样的金光闪闪.太阳其实

青春本无颜色,它是一张透明的画纸.等待你去描绘,任你走笔,任你着色,只有走过花季,付出汗水,奉献出自己最真诚的才智,青春才会呈现出光艳美丽的色彩.十七八岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光,是雨后的彩虹,

纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要

每个人都拥有过青春.青春是短暂的,青春是有限的,青春是宝贵的,青春是丰富多彩的.然而,处在青春期的我们,却不一定懂得珍惜所拥有的青春.作为一名中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,

找一篇写父爱母爱的结尾加上父爱或者母爱就像一轮明月陪伴我什么的

解题思路：分析材料内涵，确定文章立意。解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望对你有所帮助：你的分析很有道理，应该是一个很好的观点，我想还可以考虑得更多一些。首先看材料：材料中有两个可议论

卖弄、夸耀、夸口、炫夸、显示

代价有句古话说是有舍有得,就是说只有舍弃了一些东西,才能有所收获.当我们追寻人生理想时,要敢于付得出代价,最终迎来灿烂的终途.洛阳的东市刑场上,嵇康走向了断头台.如果当初他肯低下高昂的透露,去迎合统治

一份香甜，一双翅膀是梦；几次曾经，几滴汗水，才是梦想。——题记一天，我做了一个梦，梦见我有了一双翅膀我可以飞到任何我想去的地方；第二天，我又做了一个梦，梦见我发明出了一架飞船，它载着我到外太空去冒险。

明媚的早晨,阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里,教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明.阳光每天都陪伴着我们.早上起床,就与阳光打了个招呼；放学,又与浅浅的阳光挥手告别,

(1)明媚的早晨,阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里,教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明.阳光每天都陪伴着我们.早上起床,就与阳光打了个招呼；放学,又与浅浅的阳光挥手

这种离落不曾拥有如果只是凌乱,就不会懂得依依成寂；但凡有点舞矣,也不过是长久的靡靡泛起.从什么时候说要离去,只觉霜也结罢,雨也兮呐.终于奈何到雾散露腾,光影初现,即使看到的不过是粹苒的一片烟花,随心芳

我拥有幸福幸福使我快乐地成长,幸福使我愉快的学习,幸福使我感到温暖.我拥有幸福,同时也拥有快乐,因为幸福是与快乐紧紧相联的.契柯夫说过一句话:"人是自己幸福的创造者,所以我们不仅要拥有幸福,还要创造幸

珍惜当下、把握拥有

我想拥有失败失败,一个令人感到害怕的字眼,说起失败人们就会联想到挫折、痛苦、伤心、流泪……总而言之,这应该是一个不详的名词,想必大家见了它,想绕道走都来不及,怎么可能还想拥有它呢?可是,我恰恰不这么认

友谊,是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它.曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”

人必须体验失去拥有的痛苦,才会珍惜拥有的幸福.很多人会有这样的一种感觉,在不经意中发现到很美好的事物,可是,当你刻意去寻时,就再也找不到了.于是,你很感叹失去的时候才知道珍惜,从而一生都在寻找的痛苦中