爱莲说以莲为歌颂对象,并多次以菊和牡丹来衬托,有什么好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/11 00:38:18
爱莲说以莲为歌颂对象,并多次以菊和牡丹来衬托,有什么好处
以"爱心"为陈述对象,仿句

爱心是一湖存在沙漠的绿洲,使面临绝望的人感到人间的希望

爱莲说 本文以莲为托物言志的对象,表现作者什么的生活态度

作者不愿像陶渊明一样,消极避世,也不想像世人一样,同流合污,追逐名利.他要在污浊的世间永远保持清白的操手和正直的品德.(语文老师讲的)

《爱莲说》中以莲为歌颂对象,并多次用菊和牡丹进行衬托,这样写的好处是什么?

一是对“莲”的衬托,在反复的衬托之中既突出莲的品格,又表达自己的情怀;二是由三种花引出三种评价和比较,名为写花,实际写人,写出人们对生活理想的三种选择,突现自己对胸怀磊落、行为正直、不慕名利、洁身自好

爱莲说 以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么

与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较,点明莲花“君子”的比喻意义,表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度.

不难的是来自周敦颐的爱莲说.文章以莲2为歌颂对象,并多次用菊和牡丹来进行衬托.你认为这样写有什么好处?只是不知道怎么组织

用菊的秀美和牡丹的富丽堂皇之美衬托出莲的高洁品行和不俗——出淤泥而不染,濯清涟而不妖.

以物理为说明对象的说明文

生活中看似平常的现象中,其实隐藏了很多简单的物理知识.物理就在我们身边,只要你用心观察,细心体会,你将会发现,你已来到了五彩缤纷的物理世界,在这儿你将会发现人生的新起点.\x100\x100比如,五香

以地球为对象,写比喻句

地球像蔚蓝的大海,渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴.地球像美丽的花园,我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂.

以“童年”为对象仿写句子

童年,亲窦初开,稚气诱人.童年,快乐无忧,美好回忆.童年,你一去不复返.童年,惊喜多多,认识少少.童年,少分成熟,多分热情.你可以看一些关于童年的作文哦!

以“春夏秋冬”为对象,仿写句子

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着夏天像七彩的图画,画出明天的梦想秋天像满载而归的农家老汉,有收获也有萧索冬天像一个易碎的梦境,被三月的青草划破

以“爱心”为陈述对象 造句 急!

爱心是浩渺大海上的一叶小舟,使绝望悲伤的人重获生的希望;爱心是戈壁沙漠中的一眼清泉,使口渴疲乏的路人得到清凉与生机.

以歌颂祖国为主题的作文

歌颂祖国、热爱祖国祖国啊!我的母亲.我要放肆地为里歌唱.把最美丽的鲜花献给你.把您对我的养育之恩埋心底.我要为您的繁荣昌盛贡献自己的微薄之力.回顾历史,祖国母亲遭受了无数痛哭的折磨,西方列强的残酷剥削

以“家”为对象写一组句子

家,应该是幸福的源泉,是避风的港湾.可有时家也是痛苦的深渊,阴暗的绝境.

以“校园”为陈述对象写一句话

校园是我们的成长之地,笑容与泪水之城,回忆之园

《黄河颂》中诗人为什么要以黄河为歌颂的对象

因为黄河是我们中华民族的母亲河,他代表着中华民族的民族精神.而《黄河颂》的作品完成时间正是中华民族遭受侵略苦难的时期,作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,正是为了鼓舞中华儿女,保卫祖国!

科学以什么为研究对象

人斤斤计较经济界斤斤计较经济界斤斤计较经济界斤斤计较经济界斤斤计较建军节即将

爱莲说课后题目文章以莲为歌颂对象,并多次用菊和牡丹进行衬托,这样写有什么好处?作者认为君子应具有那些美好的品质?根据文意

衬托莲之爱,实出莲的高洁,赋予莲美好的品质,表达作者洁身自好、不慕名利、正直伟岸的高尚情操.

以"爱心"为对象造排比句

爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的

以“感动”为对象,仿句

感动就在一刹间,恍若深秋坐在田间地头,轻轻一阵凉风,拂散一切哀愁;感动,不仅是心情.好如五百年前,月牙初升,有一个精灵,踩着洁白的月光,曼舞,曼舞,世界如此安宁.

《爱莲说》中以莲为歌颂对象,并多次用菊和牡丹来进行衬托.你认为这样写有什么好处?

以菊、牡丹作正衬、反衬,含蓄的表达了作者不愿隐逸、不慕名利、洁身自好的生活态度.

内容要求,以歌颂党、歌颂祖国为主题散文

《歌颂祖国》我和我的祖国-----我的彩虹之旅结核科孙慧雨后,天空中出现一道彩虹.漫步绚烂七色,纵观上下五千年.绿绿是自然的颜色,是生命,是希望,是快乐,更是一种和谐.明月松间照,清泉石上流,让我们感