狼,发挥想象,将本文改写城一则

自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因

月光恍恍,仿佛一个哀怨的梦,流淌着我无奈的悲哀.漫步在这荒村的郊外,松林丛丛,冷峻而挺拔.　　心事重重,忧郁而凄苦.月光如同薄雾,笼罩着世间的一切,一切都如此虚无……　　何处是我理想的家园?给失落的心

我想,我不应该坐在不属于我的位置上,我应该坐在属于我的位置上!

事业说：“人生就是建筑历史的一块砖瓦”；奋斗说：“人生就是与风浪搏斗的那双橹”；希望说：“人生就是万绿草原的绚丽花朵”；友谊说：“人生就是帮助别人攀登的阶梯”；勤劳说：“人生就是耕耘大自然的那头牛”；

1、选戏——大家都熟悉的——你的小故事容易被大多数的人了解,或是看待的角度不同大家都不熟悉的——出奇制胜!不能有反动,血腥,那样不容易的好评.除非是自己写着玩,可是写着玩就自己动手了,别来烦人啊!那么

一场新雨,绿色冲刷着整个台阶,昂然的绿意似乎从台阶的缝隙中溢出.心中自有盈盈一脉绿涟漪.窗外的青草葱葱茏茏,上面还沾满露珠,好象一颗颗晶莹欲滴的钻石,盛着一个个甜蜜的梦.阳光温暖,照射在露珠上,又把光

风力发电.

天色已经晚了,诗人风尘仆仆的赶路,错过了旅店,来到了一个叫石壕村的小村庄.今天晚上,诗人只有投宿在石壕村了.夜深了,突然传来了急促的打门声,有人在门外粗暴的吆喝着：“开门!快开门!”老翁和老妇人慌忙起

我认为这个还是你自己写比较好.别人写的不如意,纵使乱凑,也是自己写得顺心来些.

奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双橹.勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛.困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路.挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船

〈天净沙·秋思〉扩写西边,一轮残阳从荒山上斜射过来,地面的一切都罩在一片模糊的血色之中.瑟瑟的秋风无情地向我袭来,也同时侵蚀着我的灵魂.我孤独地行走在异乡,陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马.经

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筏舸《人生是什么》人生是什么事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦；奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵；爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻；友谊说：人生就是帮助别人攀登

如果那样,历史就得重写,没有了汉,也就没有了后来的三国晋隋唐宋元明清甚至如今的社会.马克思历史唯物主义说是人民缔造了历史,而英雄是可以改写历史的.如果当时项羽再冲动一些,杀了刘邦,建立大楚,那么牵一发

非常恼怒为什么要简洁文字?

在经过了漫长的冬天,她用开得满树的花把枝头压得越来越低,好像是对大地的感谢!

愚公召集老老小小家庭成员,开了一个讨论会.没等他把想法说完,年轻的年幼的儿孙们个个摩拳擦掌,齐声赞同.有的说：“把山搬走,咱们再也不要绕这麽大的弯子啦!”有的说：“这不光是咱家子孙的事,也是住在北山的

事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双橹.勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛.困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路.

如果你去上学,你让孩子告诉你他的教训.如果你不上学了,你给了孩子最好的讲故事不亮---读一本书.让孩子学会的性质.图的话之一就是,一个故事.这是通常的做法.当大人不限制他们的孩子讲故事的想法,不管他的

传说在天地还没有开辟以前,宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团.没有东南西北,也没有前后左右.就在这样的世界中,诞生了一位伟大的英雄,他的名字叫盘古.　　巨人盘古在这个“大鸡蛋”中一直酣睡了约18000年