现在分词双写规则

三单：1.一般是在词尾加s2.以s,sh,ch,x结尾的单词在词尾加es3.以辅音字母加y结尾的,把y变i,再加es4.以f,fe结尾的,把f或fe变v再加es过去式1.一般情况下是加ed2.以不发音

全是自己整理的:一、下列结构含有ing:1.keepdoing2.keep/carryondoing3.keepsb.Doing4.enjoydoing5.finishdoing6.beafraido

AB型cancouldshallshouldwillwouldmaymightAAA型costcostcostcutcutcuthithithithurthurthurtletletletmustmu

过去分词做定语spokenEnglish英语口语writtenexercises笔头练习pollutedrivers被污染的河流lightedcandle点燃着的蜡烛,Thisisafactorybu

动词的变化规则及发音规律一,动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音

规则动词的过去式变化如下：一般情况下,动词词尾加-ed,如：workedplayedwantedacted以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如：livedmoveddecideddeclined

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

词尾加ing.注意：词尾以e结尾,则需要去掉e再加ing;少数特殊词例如cut、shop等需要双写词尾字母再加ing,变成cutting、shopping.

1一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---sayingcarry---carr

listen的构成决定了它的分词时态；但是,它的读音是['lisn],这么个读法就不能双写了.另外,现在的“外语滥用”问题也是一大原因.

ecoming

writing不谢

不用的当动词的元音字母为重读闭音节的时候,且这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母+元音字母+辅音字母”,就要双写动词最后一个字母.例如：swim——swimming,stop——stopping

1一般情况下,直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying2动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake-----

动名词和现在分词统称为动词的 -ing 式,本来是一回事,只不过是由于不同的语法功能而用了不同的名称. 当 -ing 式动词作主语和宾语以及说明主语属

第一,直接加ing第二,不发音的e结尾,去e加ing第三,辅音字母结尾的重读闭音节,双写加ing

/>rainningshoppingswimmingstudyingpracticingsittingskatingvisitingspeaking再问：可以介绍一下现在分词么？再答：现在分词，又称-

1一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---sayingcarry---carr

现在分词的构成方法如下：一般情况下,直接在动词原形后面加-ing.goingaskingfindingworkingbeingseeingprintingrainingstandingstudying

一般情况下,直接在动词后加-ing动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing再问：这个有没有什么特殊情况之类的？再