百度作业网琵琶行中诗人用那些修辞手法正面描写音乐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 15:17:44
拟人.对延安的热爱之情.
运用了大量的比喻、拟人、对比、通感等修辞手法,将琵琶声的形象,琵琶女的神态、心理以及琵琶女演奏技艺之精湛、高超等作了细致入微的描绘,展示了一幅幅栩栩如生的音乐图画,塑造了一个个动人心弦的音乐意象,成功
《琵琶行》用现实生活中人们具体可感的声音,比拟各种不同的难以捉摸的音响,把抽象无形的乐音,刻画成有形可感的实体,使读者仿佛听到了那或轻或重,或快或慢,或激越昂扬,或低回呜咽的应接不暇的乐音.如以“急雨
白居易就是一流氓,从琵琶行到长恨歌,写的不是娼妓便是不守妇道的杨玉环.尤其琵琶行好像是他亲身经历的,看那句“移船相近邀相见”就是几个流氓在喝多了调戏良家妇女,人家躲还要把船开过去找.还有那“千呼万唤始
琵琶行.
明喻：大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.四弦一声如裂帛略喻：嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.水泉冷涩弦凝绝.借喻：间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.顶真水泉冷涩弦凝绝,凝绝
日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.
铁锤般大小的的拳头夸张,形象地描述出武松的强壮和用力．
爱伦·坡是美国浪漫主义文学重要的作家之一,是西方现代主义文学远祖之一.他最大贡献是短篇小说方面,他写了67篇短篇小说,自说“怪”和“异”是“这些故事的共性”（《怪异故事集》序,1840年）.他师承霍夫
黄昏时分登上高楼,想凭栏远眺,最终却凄然作罢.玉梯横断,天上一弯新月洒下淡淡的清辉.芭蕉的蕉心尚未展开,丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂,而二人异地同心,都在为不得与对方相会而愁苦.
诗人描写音乐用了比喻的手法.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语大弦弹出的声音深沉悠长,像阵阵疾雨；小弦弹出的声音轻细柔慢,就好像人在窃窃私语.自此至以下十四句,借助语言摹写音乐的时候,都运用了各种生动的比
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论-二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）-三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶
修辞手法简介现在可知的语文修辞手法：有六十三大类,七十八小类.具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻
主要修辞手法：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托）,互文,设问,反问,引用,等特殊性描写方法：白描,避复,变用,层递,衬垫,衬托,倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真,对
通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的心声.社会的动荡,世态的炎凉,对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨,这些本来积蓄在心中的沉痛感受,都一
常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种.下面说说各修辞的特点：比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、比喻词；2.本体和喻体是两个不同本质的两类事物；3.两者之间必须有
你问得这个问题太大了,不好回答,你补充一下,比如哪篇文章,这样会好很多．
在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的句子是：莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.这是在离别时琵琶女送
行是一种文体,主角是琵琶曲,不起名琵琶行难道要起名谪中闻琵琶曲有感么?
《天上的街市》是现代文学家郭沫若所作的一首诗.诗人把繁星满天的夜空,想象为是点着无数街灯的天上街市,又改造了牛郎织女的传说,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,用以象征他们的生活的幸福美好,