生命教育的作文400字

生命只有一次,失去了这一次的生命就不会有再次复活的机会,人生往往都会遇到很多的挫折,使你一步一步地渐渐绝望起来,但是,正是这样,你才更应该与失败对抗,不能让失败真正毁了你自己,糟蹋了你自己宝贵而又真诚

自己写才能写得更好

棍棒教育在当今的社会中受到的是过多的批判,确实在维护孩子人格尊严方面棍棒教育不是高明的教育方法.所以,在越来越注重人权的今天,老师教育学生畏畏缩缩,父母教育孩子轻声细语.对于明理的孩子自然有效,但是对

学会生存生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵.所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护.以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案,都觉得这是跟自己遥不可及的,可自从一年前看到的

人生最宝贵的是生命.　　生命是一个人只有一次的东西.既然只有一次,就要将生命活的有价值.　　一株花,每年只开一季,不论是尊贵的牡丹还是淡雅的兰花,生命中最有价值的一段时间就是绽放于枝头,光芒散满天地之

有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,”院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对

日复一日,年复一年,时间过得如此飞快,我们的生命也在一点点萎缩,我们要爱惜生命,生命是多么可贵.生命在一些人眼里并不重要,如那些吸毒的人,他们吸毒的同时没有想到自己的生命在走向死亡,这是对生命的歧视和

给你一个开头天还是那么蓝,水还是那么清,可地震过后的四川,再也没有以前那么喧闹,再也没有以前那么繁荣,一切都被地震夺走了,唯一留下的只有那感动的一幕,永远留在人们的心中的只有那紧抱不放的双手,只有那令

1．生命化教育的核心理念（1）是一种富有人性的教育,其根本目的在于“育人”而不是“造物”.（2）是认同个性差异,注重个性发展,强调特色培养的教育（3）是学生的“发展潜力”得到充分开发的人本主义教育（4

绝对正版,我自己写的.写给天堂的一封信亲爱的爷爷：今夜,我坐在窗前向着天国中的您诉说我蕴藏在心底的话语.爷爷,您在天国生活的还好吗?有没有想我?您以前是那样的关心我,爱护我.可是我总嫌您唠叨,说您多管

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落

生命的感悟　　生命无处不在,任何活着的东西都有生命,可是,生命到底是什么呢?我一直弄不明白.　　上个星期,我的同学送给我几条白白胖胖的蚕,我非常喜欢它们,天天盼望它们快长大,产下卵来.过了几天,我的桑

生命是渺小的,像大海里的一粒沙尘,生命是伟大的,像一颗璀璨的夜明珠.有些人遇到了一点儿困难,就选择了逃避,就选择了自杀,使家人沉浸在失去亲人的悲痛中.有些人遇到了困难,不是选择逃避,也不是选择自杀,而

珍爱生命人的生命是有限的.可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的,没有生命就没有生活,没有生命就没有快乐,想要成功就必须珍爱生命.生命可以给人很多东西.但要

它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友.日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们.生命是宝贵的,人的一生就只有一

生命发展：教育的本源西方有位哲人这样认识教育；教育就是当你学过的知识,在过了很多年淡忘之后所剩下的那个东西.如此看来,教育不是获得的知识,因为知识可以遗忘,只有通过知识而融化在生命之中的意义,才是永远

生命,看似仅仅两个字,可是不止两个字那么轻.生命是无价的,但也是有限的.我一直奇怪,生命表现在什么地方呢?这学期中的第五单元,充分体现了生命的价值,而在这几篇文章中,我也深切的体会到生命是怎样的意义.

ompositionprofile:ifmylifeonlyinourlifeperhaps,marchgototheendoflife,wewillrememberwehavemissed.Ifou

上个世纪80年代以来,吸毒在全世界日趋泛滥,毒品走私日益严重.面对这一严禁形式,1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会