用一把木制的米尺,一辆自行车和一根二至三米长的绳子测出跑道的长-搜答案-百度作业网

7.2*3.14*350=7912.8dm7912.8/（4.2*3.14）=600（圈）

由测量结果的数值0.987m=987mm，可知该刻度尺的分度值是1cm，即该刻度尺的一小格相当于实际长10201000mm，读数是0.987m=987mm，相当于987个10201000mm，故物体的

米尺和标准米尺的比是0.98：1＝49：50真实长度是0.9÷49×50＝0.918（米）

答案：0.96m解析根据记录结果0.980m,得：98.0cm即尺子分度值是1cm,1m共有100个格,小方桌边长占98格.该尺子实际长度0.98m,100格,故每格：0.98/100＝0.0098m

设桌边的实际长度为x0.960/x=1/1.004解得x=0.956

设读数为9.80米时的真实值为x米,根据所用刻度尺的读数与真实值之间的关系有：1∶1.002=0.980∶x∴x=1.002×0.980=0.982(米).

比例S测/S1不准=S实/S准0.9/0.98=S实/1S准=0.9184m再问：那如果与标准米尺对比发现此米尺实际长度为1.005又是多少，怎么算？再答：S测/S1不准=S实/S准0.9/1.005

我想必须把多余出来的米数减去的,就是把0.002减去,最接近答案的是B吧,应该是吧!希望接纳!

由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm，即该刻度尺的一格相当于实际长度1.002cm，读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=

自行车的周长为7.2×3.14=22.61（分米）它们总路程为22.61×350=7913.5（分米）电动车的周长为4.5×3.14=14.13（分米）圈速就是7913.5÷14.13=560（圈）

用尺量一下车轮长,再用自行车绕操场骑一圈.

不标准的米尺标注的长度:不标准的米尺的实际长度=1:1.020,则0.987:课桌实际长=1:1.020,课桌实际长=0.987*1.020=1.00674≈1.007(米)

水中尺子会变短,这样导致每一格变小,刻度变密

将米尺竖直固定在井口，让小石块由静止开始从零刻度下落，每当下落的小石头块经过h0刻度时，再释放一颗石块，相邻石块间的下降时间为t=2h0g，当听到第一颗石块撞击井底声时，第n颗石块上刻度尺上的位置是h

用米尺量出你一步的长度,再算出从家到校门口用了多少步,一算不就出来了.

从测量结果可看出刻度尺的分度值是厘米,那么刻度尺上一个小格表示实际的长度为：1.002/100=0.01002m从测量结果可以知道物体的边长一共有98格长,所以物体的实际长度为：0.01002*98=

1.003:1=0.5:x解x等于0.4985044865米,约等于0.499米

0.982再问：怎么得出来的？？

答：用米尺测出车轮的直径D，算出车轮的周l=πD，让小明骑上自行车，并在轮胎上做下标记，数出骑5分钟车轮转过的圈数n，则在这段时间内前进的路程为s=nl=nπD，小明骑自行车时的平均速度大约：v=st

用线量自行车轮的周长,再用尺量线的长度,得出具体数值,推自行车绕操场一周,注意车轮转了多少圈,乘上车轮的周长就是操场的周长了