用上"桥"字赞美里的老汉

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 16:50:02
用上"桥"字赞美里的老汉
16课赞美老汉的句子关于三国的歇后语,

老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!”张飞吃豆芽—————小菜一碟看三国掉泪—————替古人担忧周瑜谋荆州—————

《桥》一文中的老支书令人崇敬,你能用自己的话来赞美他吗?要体会“桥”的深意,用上“桥”字

赞美老支书:临危不惧办事果断无私无畏舍己为人不徇私情爱民胜子心系群众“桥”的深意:他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用

写句话,用上赞美春天的雨

小楼听风雨,若思爱相随.

用上桥来赞美老汉

老汉,虽然我们不知道您的名字,但我坚信,您是一个村的唯一的顶梁大桥.是一位能用自己的生命来给别人建大桥的人.让一个村的人通过您用血肉之躯打造的永远不塌的桥梁.您的这座桥,不是普通的桥梁,而是用您和您儿

16课《桥》 用自己的话赞一赞文中的老汉,请尽量用上桥字.

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.行不行?

用自己的话共赞美《桥》中的老汉,并尽量用上“桥”字

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.

赞美石榴的语句,用上比喻或拟人的修辞手法

看着颗颗饱满的石榴籽,水滴般的晶莹剔透,又似颗颗精巧圆润的珍珠透着光亮,让人舍不得食之.

语文课本5年级下册16课的老汉怎么赞美他,尽量用上桥

老汉用桥谱写了一曲生命之歌,用自己和儿子的生命换来了几百人的生命,这种舍己为人,不徇私情,无私无畏的精神值得我们学习.

五年级下册16课 桥为什么以桥为题,用自己的话赞美老汉,尽量用上桥.(写几句话)这可关系到我的生死啊!拜托在今晚8点半给

因为题目是贯穿全文的线索,文章以桥为题,使读者有好奇心.老汉不顾自己和儿子的生命,舍己救人,使全村的人得救,令我十分敬佩.所以用桥为题.希望能够帮助你!再问:能字多点吗?还有,写句子要用上桥这个字!再

人教版语文第十六课《桥》怎样赞扬文中的老汉,要带上“桥”字.

老汉不顾生命安危,用心系群众、无私无畏、不徇私情、先人后己、舍己为人的精神谱写了一座生命之桥.我也是五年级的,今天刚上了公开课,趁热打铁,我是水径小学五(1)班的你也是吧

用上一组关联词赞美自己的母校

我之所以爱我的学校,是因为我的学校是个美丽的地方.

桥一课中怎样赞美老汉

作为一名共产党员,他忠于职守,情系百姓;作为一位父亲,她又何尝没有骨肉亲情?在生与死的考验面前,老支书用实际行动担负了党员的责任,诠释了生命的价值.“舍小家,为大家”“群众的利益高于一切”,这心灵的抉

16《桥》中的老汉是个什么样的人,写一句话赞美他

我觉得是一个不顾自己危险,帮助被人的人(舍己为人)大公无私

赞美兵马俑的句子(要用上成语)

这些兵马俑真是气势磅礴,气势恢弘,这些可是中华民族的一大瑰宝啊!是中国人民智慧和文明的结晶,象征着我们泱泱古国的灿烂文化.看着这些兵马俑模型,我真为我是一个中国人而感到自豪.lz望采纳\(^o^)/~

北师大版语文16课课文为什么以桥为题,用自己的话赞美老汉,尽量用上‘桥’字

是什么让你留在了最后.是什么让你亲手送走了亲生儿子.党员.这个词在你的心中无比崇高.党性这个词在你的心中无比自豪.如果不是这两个词.可能你今日已儿孙满堂.如果不是这两个词.可能你和儿子已过了那座桥.那

赞美自己的同学用上多才多艺

什么意思啊?你这个是造句还是什么啊.要赞美就真心实意的说你的想法就好啦.比如你的多才多艺让我感受到你丰富的生活色彩.

赞美《桥》课文中的老汉的诗

你像一座山,一座屹立不倒的山.你更像一座桥,一座保护村民的桥.

用一句话赞一赞课文中的老汉,尽量用上桥.准确无误.

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.行不行?

淡歌写的《桥》描写老汉的句子

1.课文简说.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给

桥这篇课文里为什么最后才说这是老汉的儿子

这样才能表现出老汉的大公无私,一心想着自己的村民,不是因为是自己的儿子就让他先脱离险境.