用人物描写的方法来写自己的朋友
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高兴:他高兴地手舞足蹈.他真的高兴了,开心地大笑起来,笑的直捧腹,直弯腰,直流泪.难过:他听了这个消息,低下了头,踱着沉沉的步子走了.他听到这个消息,闭上了眼睛,摇了摇头.紧张:他一边深呼吸一边双手合
monamifrançaisj'aiunemeilleurecopinefrançaise,elleesttrèsgentille,elleadesyeuxverts,etchev
Ihavemanygoodfriends,Lilyisoneofthebest.Weplaytogethersincewetwowereveryyoung.Sheissuchaprettygirlth
先悬赏50吧,怎么样?再问:80了快说啊再答:MyFavouritPencil-caseIhaveanewpencil-case.Myfatherboughtmelastweek.Itisbluean
蔺相如的话传到廉颇耳朵里,他仔细想一想,认为自己做的不对,就去蔺相如家请罪.廉颇说:“对不起,我错了,希望您能原谅我!”蔺相如觉得廉颇
只见他紧握球拍,脸涨得通红,眼睛牢牢地盯着飞来飞去的乒乓球,似乎生怕球掉落在地.而他的对手也不甘示弱,不时来一个高难度的扣球挑战他!这一个球,他差点就接不住了,球飞过来,飞到了球台的角落处,他一个箭步
对自己的影响,对他人的态度
每当我经过北京欢乐谷,透过栏杆瞥见“鬼屋”时,就会想到我的同学——张一多.他个子不高,瘦瘦的身材可是在全班首屈一指.浓浓的眉毛整齐地排在小眼睛的上方.眼睛虽然小,但眼中的神采不减.两片薄薄的嘴唇恰到好
师:下面,我们来做一个游戏.请同学们任意描述一个同学的外貌,其他同学猜猜他说的是谁,能猜出来,我们就奖励这位同学热烈的掌声.生(9):他高高的个儿,穿一身红白相间的足球衫,圆圆的脸上长着一双明亮的大
人们常说有这样一句话:人生最大的敌人是自己.我琢磨了许久,终于悟出道理:人要想超越他人,要想成功,就必须先超越自己,战胜自己的意识、信心和外界一切压力.而当人们面对挫折和困难时,却往往容易被这些意识、
爸爸是个大公无私的人.他孜孜不倦地学习.白求恩救死扶伤,在所不惜,无私奉献了自己的生命.
我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的
孟母三迁东施效颦伯乐相马项庄舞剑优孟衣冠
人活着要有希望,也就是说要有盼头.如果哪一天活着没有价值与梦想追求了,活着也是死了的.
我俩虽然不是亲兄弟却情同手足,在过去的几年中我们风雨同舟,互相帮助共同度过了种种难关.
人的发展的人本主义理论(HumanisticTheoryofHumanDevelopment)按照人的成长或实现能力、人际协调或整合能力阐释人的发展的一种学说.人本主义的发展理论认为,可以依据人的两种
《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚.”
我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.
I'veneverthoughtanyoneofthesameageofmecouldbemorespecialthanmeuntilMarycameintomylife.Sheisanoptimis
最后一课教学目标:1.通过听读,了解小说的主要情节.2.通过人物的语言、行动、心理活动的描写分析,把握人物的思想...模仿课文,用比喻手法写一段话,说一个道理.