用借物喻人写一篇描写老师的作文

他是位性格刚强的人性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞.而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石.在我的朋友中,有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性.阿程就

解题思路：肖像描写，先整体身材：高大娇小，再从上至下，重点突出眼睛，鲁迅讲究画眼睛。突出肖像的变化，和特色解题过程：圆脸，大眼，紫框眼镜，棕色微卷发，将这些元素拼接在一起，你会想到谁呢？她就是我们的英

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

给老师的一封信亲爱的苑老师：您好,虽然我与您相处的时间很短,但是从这短短的时间里,我感受到了您对我们的爱.您为了我们,不知您用完了多少支红油笔；您为了我们,您的嗓子都哑了,现在只能借助话筒了；您为了我

我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师.卢老师每天辛勤地工作着.早晨,老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料.下午,老师最后一个离开学校.下课的时候后,老师总是在教室里认真地批改作业或者

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

当老师在教室里的时候,教室里安安静静的,有装模作样写作业的,有装模作样看书的,可是老师迈出教室的时候,我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露,教室里又像炸开了锅似的,响起了熟悉的‘‘

他——我最喜欢的明星他，曾经是一个羞涩的男孩。他，有着高大的背影。他，有着浅浅的微笑，他，是谁？他，是我最喜欢的男明星——金贤重。初次了解他，应该说是在电视剧看见他后所以才想拼命了解这个人。他身高一米

每个人都有自己喜欢的老师,但几乎都是现任的班主任,有的人即使是喜欢某一位老师,但一转到其他学校就变了.　　我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课

听老师讲课听老师讲课,可真是一种极大的享受,就犹如到了仙境一般,象听那著名音乐家弹奏乐曲,妙不可言．老师边讲课,还会边吐出一篇篇作文,讲的是那么地流利,完全是脱口而出,不用脑袋想那么老半天,随时随刻都

现代社会,已进入了地球村时代,信息爆炸,人们的交往非常方便快捷,在这样的一个多元的社会中,人与人之间,国与国之间存在着巨大差异,有不同的宗教信仰,有不同的生活方式乃至不同的社会制度.因此我们需要理解,

MyteacherMyteacherisverykind.Shehaslongblackhairandsmallnose.Shelikesplaytennis.Ioftenplaywithher.Il

Therearemanystandardstojudgewhetherateacherisgoodornot,suchaspopularityamongstudents,thescoresofstud

写自己哇哇大哭,老师怎安慰自己；写班上同学有困难,老师怎样帮助再问：我已经写完了，不过还是谢谢你

可以取名为：墙角的一缕芬芳（暗喻老师默默奉献,教书育人的精神）再问：还有么亲。可以在为我取几个吗？请问这个题目可以怎么点题呢？再答：写出老师默默为学生奉献的精神，然后举出相应的示例（此部分点题墙角）写

http://zhidao.baidu.com/question/183101974.html?si=2

我的绘画之路在我的生命之路上,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路.这条路是从我还在幼儿园时开始的,那时,我大概只有六、七岁.由于当时我年龄小,所以,我只能从儿童画开始学起.一开始还很顺利,老师是一

MrsBrownisanexcellentphysicsteacherofourschool.Sheisagood-lookingwoman,withgentlemannersandakindsmil

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是