用对比的方法描写山

是正面描写再问：是问这句话对不对？再答：好像不是

对比：我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉.这条街道白天很热闹,晚上却很寂静.夸张：天上的星星多,没有我的朋友多.教室里静得连根针掉在地上也听得到.拟人：秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走

表达方法是：对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

大家都知道龟兔赛跑的故事吧!读了这则寓言后,使我对乌龟产生了浓厚的举兴趣.所以,在我的再三请求下,爸爸给我买了只小乌龟.哇!它有两只像两颗晶莹透明的玻璃球的大眼睛,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了!它

秋天过去了,冬天来了.秋天里,冷风吹来,凉凉的,落叶纷飞,树叶枯败,哪里有一点点的乐趣?而冬天,大地雪白的冬装,煞是迷人.有时打打雪仗,堆堆雪人,欢乐无穷.冬天多美丽.

今年回家乡过年,我看到了曾经带给我童年快乐的大枣树.如今干枯的树皮裂开了条条口子,远远望去就像一位拄着拐杖的老人；它已经失去了往日枝繁叶茂的风采,已经度过了美好的青春年华.想到当年他为我们遮荫挡雨,我

这个问题有些麻烦,就是不知道你要写什么,要突出什么,要记录什么.其实用对比手法写这个东西的话体现不出对比的妙处,但你要问,我就答吧.如果是写小事,那突出的是事件的经过,那最好就是写以前的小事和现在你要

刮起大风都是湿湿的　不会很冷　一般只是在十一月下旬到一月中旬冷　最低10度　没有冷空气就20度左右

曹刿论战第二段通过语言描写.表现了曹刿对事物的洞察力和卓越的军事才能与鲁庄公的虚怀若谷毫无军事才能形成了鲜明的对比.望采纳

雨的抒情雨,好像是千万支魔指；好像是千万条琴弦；弹出了千变万化的声音.　　春雨轻柔、夏雨粗犷、秋雨苍凉、冬雨肃杀；因季节不同,情调各异.但是,雨色一样美丽,雨声一样动听.　　在图画音乐和诗歌里,有许多

衬托通俗一点就是两个差不多的东西稍微弱的那一个把稍微强的那一个表现出来对比好的和坏的比较正面描写直接写有多好有多好侧面描写用别人的反应来体现有多好委婉一点不像正面描写那么直白

个人给你一点点小建议,不过不会很详细,因为很久没接触化学了.对比的两个化学物质,可以从一下几个方面进行对比：1.气味,颜色.2.可溶性,是否可溶与水、碱液、酸性液（也可以判断是否与以上液体发声反应）.

我想这需要您自己写,那我就给提供一下：比如说,毛色、纹理、性格、外貌等等特点.可以将你要写的放在一群同类（狗）中,突出它的鲜明特点,例如：抬眼一望,在狂风之中,似乎一缕白色闪过,再看,那竟是一群疯玩儿

《我喜爱的小动物》同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,它的名字叫彤彤.彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢.彤彤有一身像白大衣一样皮毛,非常洁白,雪白的小爪儿,像四朵梅花；那条翘着的小尾巴,一刻不

对比论证则是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质.对比论证方式的运用范围很广,因为可以进行比较的事物很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进

反衬或者是正衬,突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想,表现作者写作意图的目的

《围城》的心理描写艺术钱钟书的作品具有机智隽永的特点,尤其是长篇讽刺性小说《围城》妙语连珠,妙趣横生,人物刻画惟妙惟肖,栩栩如生,处处显示出学者的渊博和才情,颇具辛辣痛快和睿智幽默的风格,后被译成多种

比如说你要写那个人的眼睛大,你就找个众所周知的眼睛大的人物,说他的眼睛比那个人物的眼睛还大,这样就洪托出了你写的那个人的特点.这是对比最惯用的方法

杭州西湖的水景雍容华贵,浓墨重彩,诗人文学家一一咏诵其华美；而天山滇池的水景却清凉透彻,飘逸绝美,它诞生于高耸的冰原之中,孤傲的品性不被世人所了解,像一位风华绝代的美女,独立于纷繁世间,却依旧保持高洁

用对比的方法写一段话?难道主题都没有的吗?嗯,我来写一个吧,凑合一下,请供参考：旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展.（旧与新的对比?可以吗?）再问：谢谢