百度作业网用张望,点缀举一个修辞手法描写春天景象的话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 00:44:03
无数颗星星像一颗颗闪亮的夜明珠一样点缀在夜空之中.用了比喻
我家的猫咪很漂亮,它的毛像雪一样白,它的眼镜在黑暗中就像绿色宝石一样,它饿的时候就亲昵在我脚边打转,蹭蹭我好像在说：“主人,主人,我饿了”
繁星点点,把夜空点缀的非常美丽再答：谢谢再问：没关系
数不胜数的星星点缀着整片天空.
尖尾雨燕的如离弦之箭略过人们的眼前,只几秒钟就消失在视线中.把雨燕比喻为箭.我家的猫咪很漂亮,它的毛柔软的很,白的如雪一般,机灵的眼睛在黑夜里如绿宝石一般.把皮毛比喻为雪,把眼睛比喻为绿宝石
点缀------夜空点缀的繁星,像一颗颗眼睛在闪烁.再问：山东有句“一山、一水、一圣人”的流行语。其中对“一水”的理解，有人认为是指济南的泉水，有人则认为是指黄河。你认为呢？再答：一山一水一圣人指的是
浓浓的浓浓是江边雾色,清清的清清是秋雨校园.清秋里最爱的是秋风,轻轻柔柔地,拂过脸颊,掠过眉尖,舒服得令人叹息.而如果这微风还伴着细雨,给人的感觉尤为美妙.斜斜风,细细雨,秋风伴着秋雨,欢快地跳起了狐
张望黎明.张望憧憬.张望未来.张望曾经.－－.
解题思路：观察仔细，运用多种修辞，写出自己的所见所感。提供范文片段，希望对你有所帮助。解题过程：接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。&ld
（1）举例子.如：一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好.这是因为
小明伸长脖子张望,在人群中找她的母亲.我从飞机的舷窗向外张望,看到一片云海.
点缀点缀夜空的星星引起人们无边的遐想.生活中需要一些特别的事来点缀才更有意义.
天被晕染成红色,太阳懒懒地爬上来,露出他肥嘟嘟的小脸蛋,好像还没睡好,又慵懒的在地平线上躺着......（我觉得用拟人可能更好一点,不知道你喜欢喜欢,
突出了安静很想看到蝴蝶怎样飞
正面：教室里安静的鸦雀无声.教师寂静的如同墓地一般.侧面：教室里只有写字的沙沙声.教室里只能听见呼吸声.
解题思路：此题考查学生连词成句的能力，要注意修辞手法的运用、运用描写方法、语意连贯。解题过程：示例1：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探
解题思路：要抓住春天的特点，按着题目的要求：运用被选词语和最少一种修辞。解题过程：车窗外探头张望，田野上一片片蓄势待发的草儿，树枝上一排排莺歌燕舞的鸟儿，花坛上一朵朵盛开的花儿，正点缀着这万紫千红的春
无数的繁星爸黑夜点缀的无比美丽.各式各样的花点缀着五彩的花园.
我们征途中的点点困难就如人生中的点缀一样,缺少了它们倒觉得有点不完美了.行不?