用排比体写秋天的美

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/15 20:10:02
用排比体写秋天的美
秋天的美图!

这个你喜欢不

《秋天的美》作文

我的家乡一年四季都非常美丽,但我最喜欢家乡的秋天.秋天的天空万里无云,天气晴朗.(开头)

请写一个排比句,表达对秋天的感情

秋风不似春风温柔、夏风热烈、冬风凛冽,她是那么豪爽舒展,悠闲酒脱;秋雨不似春雨缠绵、夏雨放肆、冬雨沉闷,她是那么跌荡飘逸、放达疏狂;秋月不似春月朦胧、夏月短暂、冬月惨淡,她是那么清朗皎洁,高雅明净.大

用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子

秋天是一个丰收的季节,累累的硕果压弯了枝头;秋天是一个欢乐的季节,小麦在田野里随风舞蹈;秋天是一个美丽的季节,灿烂的菊花开得漫山遍野.啊,秋天,你是如此诗情画意!

用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子.

你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳.你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀

用排比的修辞手法写一个表现秋天景象的句子为什么啊!

秋风轻轻的拂过,带着些许的凉意;秋雨沙沙的飘下,浸染一身的愁绪;秋叶悄悄的落地,铺满一地的金黄.\x0duupmooqdnn愤5407143675八

用排比,比喻的修辞手法仿照句式,以“秋天”为内容,写三个句子

秋天,像一位神通广大的魔术师,挥一挥衣袖,天气冷了;秋天,像一位艺术十足的绘画家,动一动画笔,枫叶红了;秋天,想一个好吃可爱的小孩子,摸一摸大树,果实熟了.秋天,是那么的美丽,是那么的富饶!

以"秋天"为主要内容用排比,比喻的修辞手法写三个句子

具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌)

用比喻,拟人,排比手法写秋天400字,仿造朱自清的《春》!

看我的,奇怪了楼下的复制我期待着,期待着,蝉鸣远了,秋天的脚步近了.一切仿佛要沸腾的样子,叫嚷着绽开了笑脸.月清朗起来了,夕阳热烈起来了,屋顶的炊烟跳起舞来了.树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,红彤彤的

写秋天景色美的排比句我不是要一般的排比句,而要写秋天景色的排比要的是具体描写

秋天来了  秋姑娘悄悄地来了,田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞.还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金黄色的衣服.  秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条

用排比的修辞手法写一个表现人心灵美的句子

1.也许是一个微笑,也许是一声赞美,也许是一次奉献,都体现了人的心灵之美.2.也许是倾盆大雨中她给你递过来的雨伞,也许是以泪洗面时,她给你拿过来的毛巾,也许是心情灰暗时,她穿过来的纸条,总之,因为这些

秋天的排比句

秋天是浓的化不开的水,似能捧起又从指尖流过.秋天是乱的解不开的结,似能解开却又重新纠结.秋天是甜的舍不下的蜜,似能戒掉又经不住索取.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正

什么是美?用排比句来描述一下,写的优美点~

端正的五官,恰当的装扮,是外在的美;高雅的举止,潇洒的风度,是气质的美;豁达的胸怀,善良的心灵是内在的美.再问:最好是以“美是。。。。;美是。。。。。;”造句再答:美是端正的五官,恰当的装扮;美是高雅

用秋天是.;秋天是.;秋天是.;写一个排比句

秋天是金灿灿的丰收,秋天是沉甸甸的硕果,秋天是让人满载而归的欢笑和欣喜.秋天是遍地明艳的金黄,秋天是树头攒动的红叶,秋天是为一片喜庆的颜色所装点起来的季节.秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣,

秋天真美的作文怎么写?

写秋天的景物,要写的详细,尽量多用比喻句或拟人句,要首尾呼应

用拟人排比比喻写一个秋天的颜色的句子用上拟人排比比喻

秋天把黄色给了稻田,大风一过,翻趣一一层又一层的稻浪;秋天把红色给了高粱,高粱兴奋地举趣了一个又一个的大火把;秋天把橙色给了橘子,橘子一个又一个地在树上频频点头,秋天把白色给了棉花,棉花在田里铺上了一

用排比写一个描写秋天的句子

秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜.

秋天是.,秋天是.的排比句

秋天是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.

用排比句概括苏州的美.

苏州的美是古典的.哪怕是一木一石,它也是那么优雅,那么庄严.它一会儿叫忘了排比是怎么排的!

用排比的修辞手法写“生活中处处有美”

生活中处处有美:美是小朋友的眼睛,小草茵茵,白云如画;美是小朋友的双手,纸鹤翩翩,墨梅点点;美是小朋友的嘴巴,歌唱校园,描绘明天.