用文质彬彬,仪表堂堂,娓娓动听,语重心长造句

形容人物外貌；文质彬彬,仪表堂堂,虎背熊腰,身强力壮,形容人物神态：神采奕奕,满面春风,垂头丧气,目瞪口呆,语重心长.形容人物行动；健步如飞,活蹦乱跳,点头哈腰.形容人物说话情态；低身细语,巧舌如簧娓

用其中三个可以吗?再问：可以再答：推销员阿姨讲话声音娓娓动听，巧舌如簧。当把自己的推销品推销出去后，顿时满面春风。再答：今天老师也让我们用这些词语造句子再问：嗯嗯嗯嗯再答：等下，把声音去掉再答：求采纳

不知晓的人看到他的样子评价是：尖嘴猴腮；与他经常在一起的人,可以明显的发现他真的是骨瘦如柴,一阵风吹来,想着他都会被刮倒；虽然如此,他与人交谈时,你会发现他是温文尔雅的,一副儒生的神情,平易近人,因此

我素味相逢的表哥就要从美国千里迢迢地赶来了.我们一家风尘仆仆地赶到机场迎接,听妈妈说：表哥是美国大名鼎鼎的教授,非但看上去文质彬彬而且讲起课来也是娓娓动听,深得广大学生的热爱.我心想：我长大后也要像表

大名鼎鼎的爱因斯坦千里迢迢来到一个小镇上的小学讲演,风尘仆仆赶到的他立即开始讲演,娓娓动听地叙述了时间和空间的关系,他文质彬彬的形象给学生们留下了永远的回忆.自己再加工一下.

他的穿着打扮就是一副文质彬彬的样子.忙了一天,她还是神采奕奕,让人不得不佩服.老师语重心长的对我们说：“要把握好自己的生命宽度.”再问：是一段话，不是分开写再答：文质彬彬的刘老师健步如飞的迈进教室里，

文质彬彬,仪表堂堂的老师看到前面那个虎背熊腰,身强力壮的男人,神采奕奕,满面春风的走着,便知道他自己失败了,他垂头丧气的去看贴出来的榜,结果让他目瞪口呆.再问：什么令他目瞪口呆再答：结果让他目瞪口呆，

文质彬彬：新来的语文教师戴着一副近视镜,身穿一身学生装,显得文质彬彬娓娓动听：她讲得娓娓动听,妹仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁虎背熊腰：一个面如重枣,一个脸似黄金,都是虎背熊腰,相貌非凡再问：请用

形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮形容人物神态的：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

神态：活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰神采奕奕垂头丧气健步如飞外貌：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

老兄你怎么都是这样的问题……这天正和朋友喝闷酒,这时我们对面的一对情侣吵了起来,男的竟然把瓶子摔碎,碎玻璃溅到了我的脸上.正好心情不好没处释放,我立马怒了.虽然在外人看来我是个文质彬彬、仪表堂堂的文弱

我们的王老师文质彬彬,走路的时候神采奕奕,讲课讲得娓娓动听,学习不好的同学,他总是语重心长的教导他们,而那个学生虽然虎背熊腰、身强力壮,但是走起道来垂头丧气、点头哈腰、大摇大摆应该行吧

我们常常会因为人的体貌或者气质造成刻板印象.比如看起来文质彬彬的人未必就不活泼好动,仪表堂堂的也许是伪君子,虎背熊腰者亦非坏人,看起来身强力壮的人或许并非是我们想象的“大胃王”呢!

一个文质彬彬的男孩活蹦乱跳的去上学,一路上满面春风.到学校看自己的成绩时垂头丧气,老师语重心长的对他说：下次努力.这是,阳光再现,鸟儿的歌娓娓动听!

分别造句还是所有词造的句要连成话?与众多小朋友相比,其他的太顽皮了,只有小明长得文质彬彬比较惹人喜欢俗话说不能以貌取人,这人别看他长得仪表堂堂的,其实是个无恶不作的恶棍虽然小强今年才九岁年纪很小,但却

看李明满面春风,一副文质彬彬,仪表堂堂的样子,在赛场上却健步如飞

文质彬彬:形容人文雅有礼貌.仪表堂堂:形容面容端正虎背熊腰：形容身强体壮,非常结实.身强力壮：形容身体强健,力气也大.神采奕奕：形容表情轻松,非常有光彩满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情垂头丧气：形容因失

大家千里迢迢赶到这里来听这个大名鼎鼎的学者的讲座,很多人看起来风尘仆仆,没来得及休息就来到会场.这位学者看上去文质彬彬,讲座也是娓娓动听,让大家受益良多.哈哈,你看行不?

文质彬彬:原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌.仪表堂堂:形容人的容貌端正.虎背熊腰:形容人身体魁梧健壮.身强力壮:形容身体强壮有力.神采奕奕:形容精神饱满,容光焕发.满面春风:比喻人喜悦舒畅的表

文质彬彬释义原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌.出处《论语·雍也》：“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子.”示例近义词温文尔雅、彬彬有礼反义词野调无腔、出言不逊英文gentle用法主谓式