用来到和只见写一段话,不少于二百字.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 01:38:01
用来到和只见写一段话,不少于二百字.
用来到和只见写一处景物

嗯,没有70字到100字的.给你推荐几个吧!1、我来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.2、我来到公园只见那里的景色生机勃勃.3、我来到公园,只见花丛里,蜜蜂在采蜜,蝴蝶在跳舞

请写一段话,不少于200字

秋,是生命的陨落,虽伤感,但美丽.当最后那片枯黄的树叶从树枝的最末端开始凋落的时候,落叶就成了一只蝴蝶.它轻轻地在空中飞舞,借着夕阳的余光,散发金色的光泽.在这寂静冷清的时候,它吸引了人们的目光,它令

用“锲而不舍、精益求精、见异思迁”和一种修辞写一段话不少于200字

诺尔曼·白求恩,加拿大共产党员,国际共产主义战士,著名胸外科医师.他不远万里来到中国,帮助中国人民抗日,锲而不舍地在自己的岗位上工作,创造了不少奇迹.白求恩不是那种对工作掂轻怕重的人,而是对工作精益求

用来到 只见 写一段关于风景美的话

来到林边,只见清洌的溪在如水的月色下泛着银光.溪流得很慢,仿似静止,半空中那弯残月就那样的映在粼粼的水面上.举目远望,只能看见幽黑的林影和织进林间的缕缕月光.

用来到.只见.写一处景物 一段话一段话一段话 多点

来到火星的星际观测场,只见巨大的穹窿黑不见底,一道道光亮的星辰漩涡流正加速向那无边边际飞驰而去,在距离几千万光年的地方不时迸发出烈焰的散光,那儿有星座正在发生碰撞.站在这个可以俯览宇宙的地方可以清楚的

用来到什么只见什么写一处景物 20个字啊!

我们来到岳阳楼观望洞庭湖,只见浩浩荡荡,横无际涯,使人流连忘返.(^-^)

用来到……只见造句(写景物)

春天,来到山顶上,只见百花争艳,好一副春景图

用北京和眼泪这两个词写一段话,不少于50个字

汶川地震让北京这个国际大都市都流下了悲痛的眼泪.、

阳台可联想到什么?写一段话,不少于50字(譬如月亮联想到嫦娥)

我站在阳台上,远望东方的朝霞,红彤彤的一片,像舞台上的一条红绸幕布.仰望天宇,万里无云.呼吸着风景林散发出的清新空气,带着甜滋滋的湿润,沁人心肺.我深深地呼吸着,顿时全身舒畅,好像增添了无穷的力量.

用来到.只见.造句

来到教室,只见同学们正在自习.

《孟子》二章以两篇短文中你感受最深的语句为话题,写一段话不少于于二百字,谈谈你的理解和感受

得道多助,失道寡助这篇短文一开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件.“人和”,就是下文说的“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护,这反映了孟子“民贵君轻

用来到.,只见.的句式写一处你喜欢的景物

夜晚,我迈着轻快的步伐来到了柔软的沙滩上,只见水平如镜的海水正在退潮,海面上银光闪闪,水光接天,风平浪静,与柔和的月色融为一体.一阵微风吹过,让人感到凉爽宁静悠闲,正是仙境一般!

用提示的单词和短语写一段话,不少于五句

Ilikedoingsports,becauseitcankeepmeingoodhealthandkeepmestrong.Iamgoodatgoingswimming,Itissointerest

请根据所说的话题和提示用英语写一段话,不少于6个句子

Myfavoriteteacherisourmathteacher.HeisMr.Wu.Heismiddleage.Heistallandverythin.Butheisverystrict.Heha

写一段话,不少于50个字

星期天,我去拜访退休在家的王老师,王老师热情地接待了我,还带我参观了他家那一片姹紫嫣红的后院.他告诉我,刚退休那一阵子,感到很空虚,很无聊,在老伴的竭力推荐下养了几盆梅花用于消磨时间.没想到日子一长,

盆景可联想到什么?写一段话,不少于50字(譬如月亮联想到嫦娥)

我家的窗台上,摆着一盆盆景.那令人回味无穷的假山石,盛满一池清水的玻璃盆座里,一尾尾金鱼在水中快活地游来游去,真令人心旷神怡.瞧,在那云雾飘渺的山顶,一片葱郁的毛竹挺拔苍翠,茂密的枝叶遮盖着半座山峰…

写一段话,不少于80字

一阵阵冰冷秋风总让人感到一丝丝寒意了,大雁南飞,鸟飞绝,以前那种热闹,那种金碧辉煌,突然间变成了枯色,真是一阵秋雨一阵凉,一阵凉风变色了山,是啊!山变了,水枯了,大地一夜间涂抹上了一层枯色,深秋这些总

用来到只见的句式写一处景色

我来到了桃花源深处,只见青山绿水,炊烟袅袅,平静动人.

用来到...只见...好像.的...成语...景色...造句

来到...只见...好像.来到小巧家,只见她家大门敞开,一片凌乱,好象刚被打劫过一样....的...成语...景色...我的成语非常差,最不擅长描写景色.

用不少于五个动词写一段话!

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏