留学生质疑昆明空气

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 08:44:13
留学生质疑昆明空气
昆明海拔高,空气(氧气)是不是比海拔低的稀薄?氧气稀薄对养生不利吧?

昆明比起沿海地区海拔是要高,2000米左右,含氧量是要低点,但是对人体来说并无大碍,昆明是旅游城市,四季如春,绿化很好,就算是长期生活在海边的人到昆明来生活也不会产生高原反应的,至于对养生的话,我认为

对曹操观沧海的质疑要两个质疑

这两个网址里都有,最好慢慢看才看得懂!

洋务运动时期的留学生.

留学生之父:容闳  被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策;投身洋务运动,购买“制器之器”;参与变法维新

大陆漂移说 个人质疑...

地球包括地壳、地幔和地核3层的地壳的厚度不同,海洋处较薄,大洲下较厚.内核与地壳为实体;外核与地幔层为流体.不同的层由不连续断面分割开.也就是说在我们脚下很深的地方就不是实体的了而是流体这也就是为什么

昆明气候

解题思路:主要成因:受昆明准静止锋影响。解题过程:同学你好:昆明气候四季宜人的成因?昆明与贵阳冬季气候差异的原因?昆明和贵阳冬季气候的差异:昆明冬季多晴朗天气,气温较高;贵阳多阴雨连绵,气温较低。主要

学贵质疑的意思

学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.学习可贵之处在于有怀疑.有自己的思考,打破迷信.小的怀疑则有小的进步.大的怀疑就会有大的进步.

关于能量守恒定律的质疑

宇宙能量总和为0;一部分为正;另一部分为负;地球处于正的一部分,能量来之于此.

《唯一的听众》怎么质疑

唯一的听众是谁呢?唯一的听众都作了些什么呢?为什么只有一个听众呢?

看云识天气的课文质疑

无可质疑再问:就是对这篇文章有什么疑问再答:看云识天气中的那些地方运用了哪些说明方法再答:云的特征和分类

学贵质疑是什么意思

学习贵在质疑.学会疑问,只要有疑问,就要问老师,但老师的话也不能盲目相信,要学会质疑.鼓励学生要有自己的想法

彩色的翅膀(质疑)

解题思路:要结合课文内容来分析。解题过程:1宝石岛远离大陆,条件艰苦,又是一个不毛之地,为什么要在这里建起了观察通讯站?(宝石岛虽小,但也是祖国领土的一部分,祖国领土神圣不可侵犯,建立观察通讯站的目的

没人质疑答案错了?

令方向向下为正方向.弹簧L1,L2都处于伸长状态,所以L1对球为向上的力F1,L2对球有向下的力F2,且-F1+F2+mg=0剪断a时,F1=0,F2大小不变,因此F2+mg=2mg,F2=mg,原先

动机质疑

解题思路:当动机质疑成为一种流行,我们应该拨开云雾见光明,去发现阴雨后面的那道彩虹,在这个充满关爱的人间天堂里,处处都有爱,只是缺乏发现它的眼睛。解题过程:当动机质疑成为一种流行当爱心成为一种流行,世

质疑实践的名人事例

古希腊权威思想家亚里士多德(公元前384—322年)曾经断言:物体从高空落下的快慢同物体的重量成正比,重者下落快,轻者下落慢.比如说,十磅重的物体落下时要比一磅重的物体落下快十倍.1800多年来,人们

学贵质疑

1.本文的中心论点是____________,文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是_______________.  2.根据自己的理解,联系上下文的意思,在文中第②段的横线上填写一句恰当的话.  

讲课内容质疑

解题思路:代谢类型解题过程:12.在没有光和有机物,但有丰富的空气的环境中,有可能正常生长的生物是()A.乳酸菌B.硝化细菌C.蓝藻D.酵母菌同意你的分析,只能是硝化细菌。在哪里听得课?其实,谁都有可

有关质疑的事例

1.学而不思则罔,思而不学则殆.(孔子)1.清代大学者、思想家戴震,在老师讲解《大学章句》时,就问朱熹是何时的人,他何以知道二千多年前的事.2.牛顿对苹果落地的思考,提出了万有引力定律.