百度作业网登上地球之巅中人物的精神品质
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 10:23:16
表现登山英雄们不畏艰险、勇于探索的英雄气魄,甘于奉献的精神以及合作精神.
登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉岩,最终他们把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅,这无疑是一场充满艰辛与危险的探险.那么到底是什么使他们成功的呢?就是
四年级下册的登上地球之巅没有课后习,我就是上四年级下册的学生.
拼搏进取勇于开拓不畏艰险敢为人先勇于探索吃苦耐劳开拓进取英姿飒爽身姿矫健为国争光
一,教学目标1,了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义2,体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神3,重点研读刘连满这个人物二,教学重点,难点重点:体会文中人物所表现出来的勇往直前,团结协作,敢于献身等精神难点:
骄傲,自豪,还有的是满足.他们为了自己国家的荣誉,不惜生命危险,具有强烈的献身精神.
为队友着想,大无畏的精神
登山队员在登峰时遇到了哪些困难?高山缺氧,气候严寒,补给供应不上,巨大的心理压力,体力不济,攀爬困难.登上地球之巅的第四段中为何要突出三米岩壁和三个小时?“三米岩壁”说明岩壁之高\之陡峭;“三个小时”
记叙吧,应该还有描写
1主动做人梯,把队员送上山崖；2留下氧气,准备给下山的队员们使用；表现了他舍己为人和集体主义精神.
上联：甘为人梯为人民服务下联：忘却忧乐替祖国争光横批：无私奉献
精神饱满,全神贯注,坚强不屈,一丝不苟,专心致志,垂头丧气,舍身救人,无精打采,兴致勃勃,视死如命,聚精会神,奋不顾身
经过充分的准备,5月24日上午9时,登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠穆朗玛峰最后380米高度冲击.他们艰难地向前行进着.两个多小时后,著名的“第二台阶”挡住了他们的去路.他们沿着第三次行军侦察
解题思路：见“解答过程”。解题过程：答： 《登上地球之巅》是一篇通讯，它真实、准确、及时地报道了人类登山史上的一件大事。1960年和1964年，郭超人冒着生命危险，克服了常人难以想像的困难，跟随中国登
一,教学目标1,了解这次登珠穆朗玛峰的概况和意义2,体会登峰的艰难和队员们的大无畏精神3,重点研读刘连满这个人物二,教学重点,难点重点:体会文中人物所表现出来的勇往直前,团结协作,敢于献身等精神难点:
课文主要叙述了1960年5月中国登山队攀登珠穆朗玛峰最后的380米的登顶过程.第一阶段,写队员们经过充分的准备,向山顶前进.第二阶段写队员们征服著名的“第二台阶”.第三阶段写队员们继续攀登,刘连满留下
1.遇到的困难1)山路陡峭2)天气严寒3)身体虚弱4)高山反应5)缺乏氧气6)黑夜登山2.靠坚强的意志,坚韧的毅力,団结合作,敢于牺牲的精神来克服.3.(1)详写了四名英雄征服"第二台阶"的过程(岩壁
这篇演讲词悼念遇难的航天勇士,颂扬了人类的探索精神,号召人们化悲痛为动力,踏着先辈们开辟的道路,继续进行太空探索.
登上地球之巅》这篇课文告诉人们探险,需要有强烈的集体主义观念和崇高的献身精神.其实在许多地方,都需要大家的团结协作精神.在体育运动上,人们经常需要合作.像拔河比赛,就需要这一方的人齐心协力,把力往一处
应该是语文课文吧..怎么发到物理这了...显然安排错误...这个错误的原因是什么?这虽然经常发生,也不怎么危险..发错地方会阻碍问题的解决会阻滞你学习的进度面对这个问题,希望你把问题发到其它板块比如高