的一文中,第一自然段和十一自然段的作用分别是-搜答案-百度作业网

解释说明.有渲染气氛,突出说明的作用,蜡烛象征红军烈士的生命之光以及前苏联和南斯拉夫两国人民的战斗情谊,红军的生命之光永不熄灭.

这是偶们老师评讲了的,貌似晚了,但是还是发一下答：诗歌中的一、二行和三、四行是转折关系,我是从“却能够”体会到的,从中我体会到了雷锋虽然平凡却很伟大.

默默一词更能表现孩子此时与自己喜爱的老师依依惜别的深情.因为无声的动作、静态的描写胜过千言万语.

1这次,我看到了草原.(总起)2那里的天一直到轻轻流入云际,层意：主写草原的景色,天空及小丘.3这种境界到无限乐趣.（总结）我是从书柜底翻出五年级的教科书的,不和你同级,念初中了.所以是温顾小学内容,

我们前几天做的就是这篇文章的阅读题..能够独立成段是应为这是文章的中心论点..点明了文章中心论点,下文就是从我们中国人是有骨气的展开来举例论证.

意义：红莲是作者本人,荷叶是母亲,雨点是生活中的困难挫折主旨是赞扬母爱的伟大无私歌颂母亲表达自己对母亲的感谢,点明主旨,深化中心.这种东西普通的参考书都有,照书抄呀

第一段:维吾尔人豪气第二段:维吾尔人热爱土地第三段:维吾尔人崇尚自然第四段:维吾尔人爱美的事物(花)第五段;维吾尔人漂亮,爱跳舞第六段:维吾尔人聚餐形式花样多第七段:维吾尔人乐观豁达(总结全文)

承上启下的作用.再问：。。。这。。。真不是我要的答案啊。。。再答：那我就不知道你要说明什么了，你想知道什么。再问：我之前也写的是承上启下啊。。。但就是不对。。。再答：承前启后的作用

首尾呼应两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

通过写树木的茂密,浓碧来说明是泉水滋润了鼎湖山的树木,表现泉水是鼎湖山的灵魂.通过写庆云寺的历史悠久,表现鼎湖山泉水的真谛

第一自然段总写,第二自然的详细叙述第二自然段写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.写了芊芊细草、蜂蝶、蝉儿、麦浪.

烘托出桑那家穷困潦倒,为下文桑那救西蒙家的孩子作出决定之艰难表现出桑那和丈夫心地善良,乐于助人的优良品质

概括全文的作用吧中心句你几年级啊

这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同

开门见山,点题,照应题目都可以!下面补充给你!写作背景---本文是作者追忆八年前的事.作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧.丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜.现在单讲趵突泉.是这两句话吗?简短进入主题,从哪说起,就从三大名胜说起,其他两个不多言,该段虽然置于文首,但似乎过渡作用更为明显,为下文内容打开思路.可以说：

“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.”这句话引起下文,为下文做铺垫

前后照应也称作首尾呼应我们学过

这些课文里是有的还有其他用途,如：1、激光演示（舞台效果）2、激光测距（测速）3、激光扫描（表面三维呈现,粗糙度等）4、激光指示,激光快速成型,激光激发（核聚变等）5、激光投影,激光照明6、激光打标,