石碣村三阮擒何涛概括

本人作业上的回答：（无抄袭的!）1.2节圣诞节前夜,凡卡趁老板不在,偷偷写信给爷爷.3.15节凡卡在信中写了自己的处境,并诉说给爷爷.16.21：凡卡寄出了一份收不到的信,还做了一场美梦.中心思想：本

韩信与萧何交谈过几次,萧何认为韩信是个奇人,（很有军事才能）.行军到南郑的时候,有很多将领都逃跑了,韩信估计萧何已经多次向汉王推荐过自己,汉王还是不重用,于是也走了.萧何听说韩信跑了,来不及向其他人说

《踏着月光的行板》这部小说就像是一部用蒙太奇手法拍摄的电影,而王锐和林秀珊就像摄影机下两条相互交错的线,而迟子建的高明之处在于她没有仅仅纠缠于这两条线,而是从外在的戏剧性引出内在的故事性,由两条线去联

推行多边外交,加强国际交流与合作；维护世界和平,促进共同发展.

厚德载物如：老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带……感动于文中的这位老师.这是怎样的一位老师呢?我们似乎可以描摹出她的外貌,但是更吸引我的是这位老师的仁爱与智慧.老师的腰围可以测量吗?男教师

多党合作和政治协商制度人民代表大会制度确立为根本制度民族区域自制制度是基本制度

你好,很高兴回答你的问题感想如下：①在人生的路上,即使,失意时,人也应该学会自己看重自己.②人应该要有了目标,一定要坚定信念,不畏人言,勇往直前.③人的富有应该人心灵中某些高贵物质的展现,即精神.

特点；元朝为维护蒙古贵元朝铠甲族在全国的专制统治权,采用“民分四等”政策,把全国人分为四等：一等蒙古人,二等色目人,三等汉人,四等南人.这一政策维护蒙古贵族的特权,是对被征服民族的压迫和歧视.一方面,

第一个：何岳拾金不昧,还人而不受利.第二个：宦官寄存金数年,何岳毫不动心,并托宦官的侄子寄去.

秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱.第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存

材料呢,君主立宪制打着孔子的旗号,减少变法阻力

拾金不昧原文：秀才何岳,号畏斋.曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也.次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之.其人欲分数金为谢,畏斋曰：“拾金而人不知,皆我物也,何利此

我只是一家之言啊,如果觉得有点道理,1）事件的引起者.如果没有柴进悬赏,根本不会有林、洪二人的过招.2）事件的评判者.直接见证事件.3）情节的推动者.柴与林冲和洪教头都有联系,将这段情节的节奏大大加快

1.成语：萧规曹随就是这个典故了；（楼上的成语都不是重点,这个成语才是）2.萧何为人很厚道,恩怨分明,外举不避仇,以才取人；3.曹参以公事为重,不以私仇乱国事,因此才会继承萧何的政策；这两个人都是人才

这不明摆着一个成语嘛,“成也萧何,败也萧何”是不是“成也风云,败也风云”打乱了你的思路?

路不拾遗,拾金不昧再问：还有一件事再答：不为所动，行吗？

中国深圳特区成立30周年的重大历史意义：有利于展示改革开放的伟大成果；有利于形成示范效应,促进区域协调发展,实现共同富裕；有利于增强民族自豪感和自信心；有利于展示社会主义制度的优越性,坚定人们走中国特

中国处于半殖民地半封建社会.使国家和个人都陷人生存的危机(或民族危机严重).自然经济逐步瓦解；民族资本主义的发展.西方民主思想(启蒙思想)的传播,更多人要求个性解放.西方随着资产阶级革命的开展和工业革

萧何：为人宽宏大度,不计前嫌,顾大局,识大体,明识人,有远谋.

中心思想,是作者在文章中要表达的的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理,是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题.简单地说,作者要告诉我们的道理和内涵.主要内容就是一篇文章或一本书的简略的梗概.首先