祥哥的胡琴读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 04:09:21
祥哥的胡琴读后感
的读后感

读有感今天,老师领我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静.当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的

用四个不同的动词写一句话、例:例如拉胡琴,总有其他四指按弦.却由他想帮扶住琴身.

风的轻抚,摇醒了岸边的杨柳,水面的涟漪,叫醒了沉睡的鱼儿.

《海底两万里》读后感 《昆虫记》读后感 《骆驼祥子》读后感 好的加赏

《海底两万里》读后感凡尔纳在作品是我所十分喜爱的.之前看过他写的《神秘岛》,给我的感觉十分震撼.他描写的场景和人物的生活真可以用“栩栩如生”来形容,谁能想到这是纯粹的科幻小说呢?《海底两万里》是他的三

山中避雨选文阅读答案选文为从“前天同两个女孩到西湖山中游玩”至“他很客气的把胡琴提给我”问题选文中所写事件的时间是(),

答案:选文中所写事件的时间是(前天),地点是(西湖),起因是(天忽下雨)文中写“我”心情的句子是:这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴,反觉得比晴天游山趣味更好.写女孩心情的句子是:她们

山中避雨的过程中,作者的心境发生了怎样的变化、课文中将胡琴与钢琴、小提琴作比较,作者这样写的目的是

1.“我”的感情变化:游山遇雨,扫兴——避雨,感受“寂寥而深沉的趣味”——拉琴,和唱,尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味”——与山村青年依依惜别,并因实证“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情.2

山中避雨的问题我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看.手法虽生,音阶还摸得准.因为我小

"你会拉的"是句感叹句,表示肯定的意思,对人有信心;"你会拉吗"是问句,对人表示怀疑

歇后语:飞机上拉胡琴飞机上拉胡琴杀鸡用牛刀弯扁担打蛇

飞机上拉胡琴---扯上天了杀鸡用牛刀--大材小用弯扁担打蛇——两头不着实

唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道:“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。”从岑参的诗句中,我们可以看出传统文化的特

BC题干材料中“胡琴琵琶与羌笛”体现了B项;“唐朝诗人”和“中军置酒”体现了C项;A、D两项的观点错误。

山中避雨这篇课文作者将胡琴与钢琴.小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达"乐以教和"的主张又有什么关联?

作者将胡琴与钢琴、小提琴作比较,突出了胡琴的优势,旨在说明音乐应走向大众化,让许多的普通人能享受到音乐的乐趣,得到艺术的陶冶,以便更好地发挥“乐以教和”的作用.这样写与表达“乐以教和”的主张是实证(材

我的相机 爹的胡琴 文章不知道在哪里 1.本文标题中两个短语的位置能否颠倒?2.弟弟的信,概括这部分的内容.

1.不能,题目可以理解为:我的相机是由爹拉琴挣来的.因此不能颠倒2.七年前一个雨天,“我”在街上看到爹,于是“我”把爹带回宿舍,才知道父亲是在街上拉曲子挣钱.

胡琴是一种弓弦乐器,它是靠什么发出声音?琴筒和它一端所蒙的蛇皮起了什么作用?

简单来说就是演奏时,弓毛与琴弦的磨擦致使琴弦发生振动,从而发出声音,再由共鸣箱将其扩大.又因为琴弦在不同段处的振动频率不同,所以发出的音高也是不一样的,因而就有了不同的指位有不同的音再,音的高低跟弦的

胡琴是一种弓弦乐器,它靠什么发声?琴筒和它一端所蒙的蛇皮起了什么作用?

弓弦摩擦琴弦使琴弦振动,琴弦振动引起琴皮振动,琴皮振动引起琴筒里空气振动.琴弦振动发出的声音在琴筒中得到共鸣(共振),因此音量放大.

胡人有妇解汉音,汉女亦调胡琴.

汉指定居中原的人(汉人民),胡指内迁的少数民族和蒙古族一类.他们的关系是融洽团结.上楼你讲的原因好像是民族融合的表现吧.原因在于元朝时期由蒙古民族统一天下,但他们少数民族文化经济等都不发达,他们要进行

大拇指的作用有哪些?如拉胡琴.

水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用扳住;铅芯掉了,叫他按一下;纸掉了,叫他捏起来;按图钉时,叫他用力按下.再问:有没有更详细的再答:暂时没有

的 读后感

忠诚、善良、勇猛是猎犬的天性.猎狗则是猎人的知音.在这故事里主人公召盘巴曾养了7条猎狗,但前6条都那么不尽人意,唯有第七条猎狗,伴随着猎人走过一段离奇的经历.主人公召盘巴带者留下的那条狗去打猎.那条猎

"要练惊人艺"的后半句;"全靠幼时功"的前半句;"小小胡琴拉断腰"的前半句

要练惊人艺,须下苦功夫若要戏路通,全靠幼时功百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰

的读后感,

整套的《时文选粹》共有十二本,它们成了我今年暑假里的阅读大餐,里面篇篇都是精心挑选的美文,这些故事通过美丽的文字引领我们做真人,求真知,抒真情,吐真言,我的妈妈买下她时因为她看其中一篇短文时泪流满面,