秋的阅读答案

能再详细点么?看看这个参考下吧

1(1)卵——幼虫——蛹——成虫(2)发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的发光器发光；发出的光是冷光.2．用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液.3．萤火虫的发光原理及其在生产

26、解释下列句中加点的词.（2分）（1）其舍近墓（2）遂迁居市旁27、给短文拟一个恰当的题目：.（3分）28、孟母三次带子离开的原因是什么?.（3分）29、翻译句子：此非吾所以处子也..（2分）参考

7.结合文章内容,区别文中三处“天使”的不同,分别说说“天使”在句子里所指的具体意思.（1）她必须会变成人间真正的天使：好像应该是...(她必定会变成人间幸福的小天使.):指可爱而光芒四射过着幸福生活

1.画龙点睛,表达诗人对温馨的家庭的渴望.2.使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使作品充满浓郁的诗情.3.以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境.运用白描的手法.

1.文章第4自然段有两个错别字,请找出来并改正.　　（）改为()()改为()　　2.说说文章的结构方式.　　3.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第（）自然段.　　4.文章是具体抓住“秋”

①一夜春雨.清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶!”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过.“啊!新

1.(1)“闻鸡起舞”典出《晋书》,说的是祖狄早起舞剑的事.后来演变为成语,其含义是--------------------------------------------　　(2)“雄鸡一声天下白出

1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,

作者笔下的秋具有充实、不加修饰、闲逸的特点.2.写这幅画能够表现出秋的清寂,使人有一种清爽的感觉.3.（1）表达了作者羡慕秋的洒脱和不加修饰,十分自然的感情.（2)我们可以从中领悟到：为人处事不可以过

芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音：腼腆（miǎntiān）暮霭（mùǎi）静谧（jìngmì）婆娑（pósúo）2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答：第一段：写一位女教师带着一群学生在校园

Sandwich的历史几乎和蛋糕一样古老,只是最初似乎没有一个特定的名字,关于sandwich的来历,还有一个有趣的故事呢.　　sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇,镇上有一位Earlof

躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时

1.山居秋暝（）2.随意春芳歇（）王维是（）朝代的诗人,苏轼说他的诗“（）,（）”找出题目相互照应的诗句.（）诗中表现人物生活场景的诗句是（）诗中完全对仗的诗句是（）最后两句表达了作者什么样的感情?（

19.不是,因为红叶与秋的本质相去甚远

133分感伤人类对季节感受的退化；感伤人逐渐不能跟自然的亲近；对人类科学进步改变了自然的担忧；怀念旧时淳朴简单生活；（答对一点给1分,答对两点以上给3分.）143分评说蒋捷的词,赞叹古人与自然亲近、有

1.文中将“芭蕉”比作老师,体现了老师的无私奉献,对学生的细心关怀,作者将自己对老师的尊敬之情倾注在“芭蕉”身上,文中“芭蕉”也是老师的化身,所以用“她”更合适.2.老师是人类灵魂的工程师,他们将自己

1.总分总的结构方式.2.最能概括全文中心,直接表达作者情感的一个段落是第11自然段.3.文章抓住了“秋”的明澈,“秋”的枫树,“秋”的落日,“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸.4.表达了作者对秋天的赞

1.忽然,贪心,自然而然的增添.2.天空…………明亮.用蓝宝石比喻天空.防写：月亮像小船.3.村外…………天色.防写：小鸟在唱歌.4.梧桐的落叶,枫树,水稻金黄,雁群.5.静：天空,枫叶.动：白鹅,水

1A2(1）“我”为一位学生撬开自行车锁（2）“我”天黑时送张辰回家3孩子告诉我说,第一次有老师专门送他回家……4他是一位对学生充满爱心,教育方法得当而又勇于自责反省的好老师.