秋蝉 作文

学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些

就象春天的风春天的鸟,秋月秋蝉,夏天的云和雨,冬天的寒冷.这四季的感慨都是诗.好的聚会写诗来亲近,离开朋友写诗来诉说怨愁.至于楚国的臣子离开国土,汉朝的妃子(昭君)离开宫殿,有的人在荒郊野外死去,有的

古往今来,对于“秋”,或讴歌,或诅咒；或因它而寓之于意,或借它而寄之以情.时有古今,地有南北,意有厚薄,于是“秋”也就显示不同的姿、色、声、味来.郁达夫在《故都的秋》中,通过独特的表现手法,表现出了“

时代背景：　　从1921年9月到1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作.由于国民党白色恐怖的威胁等原因,他从1933年4月由上海迁居到杭州,居住近三年,这段时间里,过的是一种

解题思路：题目中的“风雨”有它的所指，即生活中困难、坎坷或遭遇，“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷，经受了“风雨”的洗礼，锻炼了意志，成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写，更好

我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨；夏日戏水,见接天莲叶无穷碧；秋日登山,享停车坐爱枫林晚；冬日观雪,赏千树万树梨花开

理论上讲螳螂会捕食任何体型不太大的生物（不止是昆虫）,所以在野外,大型的螳螂捕食蝉是很常见的事,而且蝉往往无法逃脱.螳螂会逐渐接近蝉,在进入攻击范围之后瞬间抓住蝉,蝉来不及反应.所以螳螂捕蝉不一定发生

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但

解题思路：书面表达题是学生认为最难的一个题型，写作时要注意人称和时态，还有提示语要用全。解题过程：Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe

秋的景象是一种生机盎然,充盈着庄稼成熟气息的景象.　　秋风柔柔地拂过脸庞,滑过手臂,很有一股春风佛柳的味道.沿路的树木都葱郁着,没有一片枯黄的迹象,甚至在深绿色的枝叶顶端发出几片浅绿的嫩叶,让你不由得

理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,

若乃春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒,斯四候之感诸诗者也.嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨.至于楚臣去境,汉妾辞宫.或骨横朔野,或魂逐飞蓬.或负戈外戍,杀气雄边.塞客衣单,孀闺泪尽.或士有解佩出朝,一

解题思路：修剪自己意味着去掉自己身上的缺点。仔细审题，写出自己的认识。中心要明确。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：修剪自己我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡

爱我的爸爸我的爸爸有很多的优点,几乎世界上一百个优点,我爸爸就占有其中九十九个优点.我的爸爸天天都给我检查作业,而且还把错误的地方都能找到,难题都会做.可以说他是一个聪明、细心、又有“火眼金睛”的老爸

泪秋蝉、镜花寒吧?应该是?就是形容一种悲凉的心情.

解题思路：叙议结合，赞美烛之武的才华和品格，写出自己对烛之武的敬仰之情。解题过程：我眼中的烛之武秦晋围郑之事，在春秋战史上并不是一件特别重要的事，但这件事却成全了一个小人物——

解题思路：同学你好，你提供的材料不够完整，但老师根据相关表述认定为“猎人与弓”材料作文，老师已经为你做了必要的分析指导，也提供了三篇范文，在此，老师再为你提供一些错误立意及优秀范文。解题过程：【失误立

解题思路：【审题】1.思考：一切成熟了的都必须低垂着头么?答案：低头或昂首2.如何界定“成熟”“低头”“昂首”？成熟：①成功②心智品格的完善低头：①谦逊②低调内敛③埋头苦干④感恩昂首：张扬高调做事3.

阿里的意思是“高尚的,高贵的”,秋蝉的“高洁”是根据人们对这一动物的印象而联想出来的,而阿里本身的意思就是“高尚、高贵”等.另外,阿里也是先知穆罕默德的堂弟、女婿,伊斯兰教派中,拥护阿里及其后裔担任穆

主人对他的仆人很苛刻,给仆人的衣服和食物总是不尽周到.仆人听到秋天的知了在鸣叫,就问主人说:"这是什么东西在叫?"主人说:"是秋天的知了."仆人说:"知了吃什么东西?"主人说:"呼吸风,喝露水而已."