秦腔(节选)阅读答案贾平凹

个人认为:“"一到台上,秦腔面前人人平等"”具体表现在什么地方?秦川人嗜好秦腔的原因是什么?”这两个问题答案应该是差不多的,这个要从秦川的地理、当地人的生活环境、习惯还有当地的历史、文化等方面来看具体

1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝不动、猛转2、比喻.表现了广大人民群众对秦腔的热爱.3、侧面描写.这样写能够给人以真实感,体现出秦腔被群众喜欢成都之深.4、秦腔表现力之强,高昂激越,强烈而急促.1、因为

1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝不动、猛转2、比喻.表现了广大人民群众对秦腔的热爱.3、侧面描写.这样写能够给人以真实感,体现出秦腔被群众喜欢成都之深.4、秦腔表现力之强,高昂激越,强烈而急促.1、因为

1、双摇、单摇、上下飞闪、纹丝动、猛转2、比喻表现了广大人民群众对秦腔热爱3、侧面描写样写能够给人真实感体现出秦腔被群众喜欢成都之深4、秦腔表现力之强高昂激越强烈而急促1、因评论秦腔说得婉转：唱得有劲

1、D错误.虽是“即使”的意思.2、（1）你真是太不聪明了.（2）我们的子孙是无穷无尽的,但是山不会再增高,为什么还担忧移不平它呢?3、选择C,其他三项不符题意.有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更

杰克拧她的长大衣水,酿他紧紧地搂着她的腿.他揉揉她的怀里.真的很喜欢他们的巨大的海?黑暗无声的死亡.希望她不要放弃生活的希望.4==.马未写一个完整的酒吧.

1.我看唱戏父亲背我去看戏我看公演我在省城听到秦腔2.运用拟人的修辞手法,表现了看戏前热闹的场面.运用比喻的修辞手法,写出了旦角的无聊,衬托出丑角表演的精彩.3.承上启下的过度作用4.没有偏题.通过写

特点；地点；人物天地大梨园,导演是老一辈演员,享有绝对权威,演员是一家几口,夫妻同台,父子同台,公公儿媳也同台；不能,　“攒拥”更能形象生动的表现出场面

主要运用了对于闰土的外貌描写,这样写更能体现出时过境迁历经沧桑的闰土的特点.这句话用的修辞手法是比喻.具体指：封建秩序观念长期的强制性的压力.“厚障壁”是封建秩序的需要和必然性.这句话在人物形象刻画上

西湖漫笔（节选）宗谱的①他一生中最喜欢游山散步的水.地方②在足迹后,很长一段时间,我也能理解和欣赏.就像看到达芬奇的著名油画“永远的微笑[注],我已经见过很多次,也没有看到在那里她的美貌,见过很多次,

这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充分"的理由,使"偷豆"披上了"正当"的外衣.第二句"得了便宜还卖乖"（以进为退、还要贬低对方的豆）,

1:“邂逅”的意思是：偶然的遇见.表达的作用是：表现出作者是偶然的遇见了霍金,同时也表达了对霍金的深深的敬意.2：以他坚定、坚强的毅力与死神作斗争；以他乐观的人生态度面对自已的人生；在他有限的时间里,

不求新鲜,只求过瘾;在舞台上生旦净丑,才各显了真性,恶的夸张奇丑,善的凸现其美,善的使他们获得美的教育,恶的乜使丑里化作了美的艺术.

1.这两段文字都是写大兴安岭的.甲文写（岭）,乙文写（树）.2.秦岭的特点是（险峻）,与秦岭相比,大兴安岭是（温柔）.3.大兴安岭的“岭”很多,甲文中第（二）句写出了岭的形态多.“看不完”是说“岭”的

1、因为评论秦腔说得婉转的是：唱得有劲,说得直率的是：大喊大叫.于是,便有柔弱女子,常在戏台下以绒堵耳,又或在平日教训某人：你要不怎么怎么样,今晚让你去看秦腔!秦腔成了惩罚的代名词.所以,别的剧种可以

1,第二段的文字情感主调是欢快的,将“一盆是红色的”放在“一盆是白色的”之前,表达了作者行文时愉悦欢快的心情,因为在这样的心情下才会第一眼注意到红色,然后才是白色.反之,如果调换两句话的位置,就与文意

1、秦腔为什么“绝对冲不出往东南而去的潼关”?又为什么“几百年来,秦腔却没有被淘汰,被沉沦”?2、秦人、秦地分别具有哪些特点?秦腔又是如何与其“共鸣”?3、第三段作者浓墨重彩描绘了秦腔角色与台下观众激

2不求新鲜,只求过瘾.3在舞台上生旦净丑,才各显了真性,恶的夸张奇丑,善的凸现其美,善的使他们获得美的教育,恶的乜使丑里化作了美的艺术.

4.请简要说说秦腔的特色和它受秦川农民喜爱的原因.答：因为秦腔是秦川农民生活五大要素之一,有了秦腔,生活便有了乐趣.说得婉转的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫.5.请摘抄文中描写民众看戏时的拥挤热

特点是粗犷、震撼.作用是增添生活乐趣,释放心中的苦闷,给人美的享受.