童谣作文四年级

这是一篇关于颐和园的作文.　　五一期间,我和爸爸妈妈一起去了颐和园.我们一到门口,就看见售票处排了很多人.爸爸说：“真是透着过节啊!”我应和着说：“对呀,放假了,爸爸妈妈都带孩子出来玩了.咱们每人排一

调查材料分析：南流江快成了无鱼江,总江村江边,一位老人说：“哪里有大鱼,能捞几斤的小鱼虾就不错了,现在江里的鱼越来越少了.以前鱼虾非常多,用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤.但是,近些年来有很多打鱼人

小学四年级作文题目A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情.2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得小时侯,

1热爱祖国要牢记,尊敬老师要礼貌.学习知识要刻苦,同学之间要互帮.勤俭节约要坚持,尊老爱幼要谦让.交通法规要遵守,美化环境要珍惜.2晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,见了老师敬个礼,老师您好,见了同学问

解题思路：这类作文其实类似“我的理想”“我的梦想”，只是可以在具体一点，主要是以叙述自己对“理想”“梦想”的追求，还要能体现“七彩”的特点：高贵的、多彩的。有表面的色彩引申到某种精神的追求，所以议论和

童谣岁岁年年花相似,年年岁岁人不同.时光真的如白驹过隙,眨眼间的功夫童年的时光犹如天边的云,悄悄的被风吹散的了无踪迹,而童年的歌谣却深深的扎根于我的生命里,在静谧的夜晚依稀能听到它飘渺的声音.犹记得那

解题思路：解题过程：5大地上吹过绿色的风，队旗下闪耀红色的星，老师同学们好，礼节周到又热情。解小学生形象美，精神文明当先锋。大地上吹过绿色的风，队旗下飞扬我们的歌声，讲公德守法纪助人学雷锋。解小学生形

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

内有童谣三百多首http://new.060s.com/news/mulu/304/

童谣第二首：团结心中国人民百亿万,团结一心奔小康.我们一起去努力,我为祖国争光荣.第三首：做新时代的好少年新时代要新人德智体全发展爱校誉敬师长爱同学遵规章知大事学习好报祖国意志坚.

同感,小时候写作都很少是发自内心地想写,写的也不是自己心里的东西.

植物作文我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——益阳桃花江,那是一个有着漫山遍野楠竹的地方,在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”.　　每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的

我给你一个开头.伴随着星期天的到来,学校组织初二年级学生观看了一部教育片,在中阳拍摄的首映片－－－《黄河童谣》.

我见过气势磅礴的长江,平静温柔的湖泊,活泼欢快的小溪,却一直没有见过大海.“大海”这个词在我的脑海中是陌生,神秘,让人捉摸不透的.终于在暑假,我在俄罗斯的海生皖看到了我所向往的大海.大海,真的很大,一

童谣简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然,对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成、中华民族语言美感的熏陶,乃至孩子开朗乐观的人格塑造都有着潜移默化、无可替代的作用.因此,笔者利用习作课

中国,我的祖国屹立于世界东方的巨人!您拥有：汹涌澎湃的长江黄河,世界屋脊的珠穆朗玛世界遗产的长城故宫.（自己编）

北京精神童谣我的祖国我的家,繁荣昌盛靠大家美丽家园人人爱,维护环境很重要祖国祖国我爱你,有朝一日栋成梁创新精神要提倡,不断发展益处多城市家园新面貌,要靠身边你我他只有不断创新生,祖国才会日日新生活难免

科技伴我行科技谨记在心间,大家一起来行动.红绿灯,忙闪烁.指南针,助指路.有火药,保国家.有印刷,好办公.科技发明无数多,就靠大家来创造.四大发明是光荣,携手共创科技家.

你拍一,我拍一,校园风景真美丽你拍二,我拍二,(校树名称)树上又开花你拍三,我拍三,体育竞赛比得欢你拍四,我拍四,安全防护别忽视你拍五,我拍五,遇到困难相互助你拍六,我拍六,门门功课都优秀你拍七,我拍