童谣写作所用修辞手法-搜答案-百度作业网

他讲的似乎挺容易,挺容易这话的修辞是重复画眉在树林边婉转地歌唱,锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练.（社会环境描写）

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山.（夸张）桂林的山像老人,像巨像,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.（比喻、拟排比）怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第3个人,是这样的小船.（设问）太阳下,雪峰

1．比喻：　　比喻由三部分构成：　　1、本体　　2、喻体　　3、比喻词　　（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体,拟人没有.）　　作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相

1夸张2比喻3对偶4借代（用孤帆借代孤舟,即用帆代指船）5双关

外貌（肖像）描写

在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有：1、比喻：就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两

倒装,重复

借代,用局部代整体,即用鱼鳞代表鱼再问：览物之情，得无异乎？它的修辞手法呢再答：反问，这句的翻译是这样的：饱览这里景色时的感想，恐怕会有所不同吧。再问：忽如一夜春风来，千树万树犁花开。它的爷?再答：比

句子?

过渡句说起过渡句的作用,人们都会不约而同地说：承上启下.然而,仔细研读各种过渡句的上下文,耐心品味其前言后语,我们就会发现这高度概括过渡句作用的“承上启下”四字还应包含更为明确的意义和内容.我们只有全

借代比喻

1.借喻2.借喻、拟人

对偶

这首诗是诗人逃离长安前一个月写的,它集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情,感人至深.“国破山河在,城春草木深.”这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪,然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到

（1）引用（2）类比（3）排比

主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托）,互文,设问,反问,引用,等

1.对偶2.比喻3.对比4.借代5.夸张6.互文

推荐下面这个,很全面,也好理解；　　ps;修辞手法被包含在写作手法中~　　在诗歌鉴赏中常见的修辞手法有比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；　　用另一本质不同而又有

英语写作对于学习英语的学生是一个很重要的技能.许多英语考试都要测试考生的写作能力.为了帮助中国学生提高英语写作水平,我们编写了这部工具书,可供大、中学生及英语自学者查阅使用,也可供各级学校的英语教师参

夸张