百度作业网第4自然段这样写的好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 11:03:53
老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.
《庐山的云雾》一篇写景的课文.二,三自然段作者以优美的语言、比喻和联想等手法,描绘了庐山云雾的特点一是千姿百态,二是瞬息万变.
写了柳枝、连翘、风筝等景物,运用了拟人的修辞手法.将景物当作人来写,生动、形象、具体地描绘出春天里以上景物的形态,将作者自己的感情融入其中,借物喻人、借物抒情,表达了本文（···）的中心思想.因为中心
作者不仅仅只是为了介绍红柳,作者还想介绍它的坚持不懈,克服困难的精神!也希望我们以后要作一个这样的人!
四百多名官兵投入到保护大堤的战斗中四连连长虽然脚底受伤,仍执意坚持战斗第2段是整体上来写,略写第4段是局部,举一个事例详写能够突出个性,使文章更加生动形象
这些应该是意象的写法,就比如写小草,就是说他坚韧,顽强生长的意思,写月亮就代表他想家了,写竹子,代表他意志坚韧的,至于白鹭、朱鹭,苍鹭这些想写什么我就忘了,你自己找一下吧
写出了火势的凶猛与蚂蚁临危不惧的行为,突出了蚂蚁团结一致的精神.
我的爷爷生着一张地道的农村“爷爷脸”,可亲儿可亲儿啦!头上那“黑灰相间的头发稀稀疏疏的,像一片荒地上长出来的几根小草一样.” 我的爷爷是一个编竹子老手,他能将竹子编成椅子、篮子、笼子等,这些东西大小
这一段通过读对发愁的表情和快乐的内心的对比描写,趣味盎然地写出”我“因雨天有了充足的理由读书而无比高兴,更加表现出了”我“对读书的喜爱之情.
好处是突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情
五年级了,自己想
藏戏第一,第二第三自然段运用了反问,排比的修辞手法,这样写的好处是形成强烈气势,吸引读者,为下文作铺垫.
这位朋友,金波的这篇《和树谈心》的第一自然段使用了自述的叙述方法,这样写的好处是：真实、亲近、可信.
第四段这么写是突出了钱学森的拳拳报国之心,写出了他急切回国去建设航天事业的急切心理.这样也和上一段的“每逢佳节倍思亲”的心情.也写出了钱学森的才华.求采纳!
更好的描写了故事内容,让文章更精彩,写得更详细
总起句,点明中心再问：再问：再问：三克油^_^
军衔”是用来区别军人等级的称号,如元帅、将官、校官；“荣膺”指光荣地接受或承当,如,“荣膺战斗英雄的称号”；“攀谈”的意思是拉扯闲谈.作者用海军上将来比白公鹅,突出了白公鹅的特点——有派头.“板正的姿
西部印象短文的第1自然段是写对西部的(总体印象)；第2自然段（丝绸之路）：第4自然段（变化）.
由第三人称变为第二人称“你”,这样更能表现作者与山林中的一切的深厚情谊,读起来也更加亲切、热情!