纪念白求恩作者要阐明的观点是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:55:17
纪念白求恩作者要阐明的观点是什么
纪念白求恩这篇文章是从哪几个方面写白求恩同志的毫不利己专门利人精神

白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国人,毫无利己的动机,把中国

白求恩具有哪些精神,【纪念白求恩】中作者是怎么证明白求恩有这种精神的?

具有共产主义精神,用对比论证的方法,突出了白求恩同志毫不利己专门利人的崇高的共产主义精神,强调了向他学习的必要性,使读者明白了目前社会的缺点和学习的必要性,从而有力的证明和阐述了中心论点.

纪念白求恩中第三段的重点句是

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神.

我要小学课文{白求恩与孩子}的全文,不要纪念白求恩!

白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职.一个外国人,毫无利己的动机,把中国

纪念白求恩一课2,3段对工作,人民,以及技术的观点

1、对工作极端负责任.2、对人民极端热忱.3、对技术精益求精.

纪念白求恩文章的内容

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

《纪念白求恩》的中心 论点

中心论点:赞扬白求恩的共产主义精神.三个分论点:1白求恩毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱;2白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;3我们大家要

《纪念白求恩》作者写作背景

本文是在白求恩逝世一周年之际毛泽东同志在延安干部会上的一次演讲.当时抗日战争已经两年多.我晋察冀部队在粉碎日军冬季大“扫荡”中取得了胜利.国民党顽固派在日本诱降和英美劝降之下发动了抗战期间的第一次反共

纪念白求恩分别赞扬了白求恩同志的什么精神

白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责人,对同志对人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他.不少的人对工作不负责任,不求工作质量,只图工作报酬.工作当前,不是先考虑国家利益、集体

纪念白求恩的短文表达了作者怎样的感情和态度

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

“纪念白求恩“一文的中心论点是?

号召学习白求恩共产主义精神

纪念白求恩的中心论点

简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习.

纪念白求恩的理由是什么

1课文中的答案正面:一个外国人毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神.——这是一段议论说明了白求恩在中国所做的贡献.也是纪

孟子两则阐明了作者怎样的观点

第一则提出“得道者多助,失道者寡助”的人和决定战争的观点.第二则提出对于不论个还是国家“生于忧患,死于安乐”的观点.哈哈!

纪念白求恩

解题思路:见“解答过程”。解题过程:纪念白求恩一课第一段“这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义”中为什么提到两次“这就是我们

《纪念白求恩》中作者用了三种不同的称呼,‘白求恩’‘白求恩同志’和‘白求恩医生‘为什嘛?

“白求恩”是转述从前线回来的人说的话!“白求恩同志”是作为共产党员来说的!“白求恩医生”是从他从事医疗工作的职业来说的!三种称呼突出白求恩和中国人民的亲密无间,和他共产主义战士的身份!这是以前老师教的

《纪念白求恩》的一个句子.

主语:白求恩同志毫不利己专门利人的精神谓语:表现宾语:(此句无宾语)定语:极端的,极端状语:在对工作的极端负责任,对同志对人民放入极端热忱补语:(此句无补语)

纪念白求恩的读后感!

《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习.白求恩的精神就是共产主义精神