线与风筝童话作文

我们的爱情就像风筝断了线再问：我要作文，不是这个再答：我也不给你写的再问：不给好评，88再答：我要你的好评。用一晚上给你写作文哈哈你太逗了再问：不是要你写，我只是让你帮我查一下，然后复制给我再问：你写

蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她.披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定.猛然发现,风筝隐约透出一股直插

风筝与线从前有一只风筝,它十分的美丽.放到天上时,总能惹人注目,从而十分地讨小主人的欢心,大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线.风筝虽漂亮,但随着人们大量的夸赞,它就越神气

百度风筝与线作文蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她.披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定.猛然发现,风筝

 　　　　　　　　　　　　　　　　　风筝与线风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束.但线却不准,当风筝飞得很高很远时,线便会将他扯回来.风筝挣脱不了线的控制,因此只能乖乖服从.日子

风筝与线小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等

小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它┉┉

风筝与线小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等

解题思路：同学：很高兴为你解答！有不同意见，请“继续讨论”祝你天天快乐，学习进步！解题过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　风筝与线风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束。但线却不准，当风

我帮你写,要不要?

有一天,筷子和纸张一起来到森林玩游戏,玩的时间长了就觉得很累,于是她们就决定在此休憩一下,暖暖的阳光给纸张和筷子带来了睡意,两人渐渐的入睡了,睡梦中她们梦到了森林爷爷,纸张问：“森林爷爷,地球上为什么

风筝和线是一对好朋友.他们形影不离,有着相同的爱好——飞.这天,他们又要起飞了.以前都是风筝拉着线的手飞,飞上天之后,再由线领着风筝来回跑动.可这次不行!风筝不知怎么了,生气地说：“我带你上天,你却操

断

春天,风呼呼地刮着,我看到学校操场的上空飞翔着各种各样的风筝.于是我就求爸爸给我买一只风筝,也跑到学校的操场上去放.我的风筝是一只大蝴蝶,可是我拉着它跑的时候,它并没有飞起来,而是在地上翻滚着.我觉得

我与风筝的故事　　又到了桃红柳绿,春暖花开的季节了.春姑娘悄悄地来到了大佛寺,趟过小溪,吹过垂柳,掠过树梢.小溪唱起了欢快的歌,小草欣欣然地张开了脸,粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵,鸟儿在树枝上啁啾.　　

小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等着它┉┉

钟表从未停止过行进的脚步.时间如同握在手中的流沙般逐渐流逝,于是象征着悲伤孤寂的秋天在这片土地暂时驻足.　　我们缓缓的在公园中漫步,谁也没有说话.　　"你快一点呀!"女孩子清脆的声音打破了这份寂静,抬

我是风筝。妈妈是线。我知道，十几年来，妈妈牵着掌心里用爱拧成的线，一点点地，把我放飞了天。而我，承载着妈妈从不放手的温暖，穿过阳光，透过风雪，一直飞往妈妈望不到的彼岸。我们家有两个孩子。小的时候，因为

风筝说被线牵制着,没有自由、受线的束缚,渴望着更多线说,我也不想这样牵制、束缚着风筝,可我不能放手啊!风筝低了、飞偏了、离远了,我需拉一拉·····一天,风筝对线说：“线,这些年来,我很感激你对我的关

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