经典外貌描写点评

那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来.武松见了,叫声：“呵呀!”（语言描写,心理描写）从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边.（动作描写）那个大虫又饥又渴,把两只爪

第一回：分久必合,合久必分.（许多战争都说明了这一点,历史上挺厉害的）不求同年同月同日生,只求同年同月同日死.（结义都说的,感动）第四回：宁教我负天下人,休叫天下人负我!（曹操第一次露出狐狸尾巴）第七

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.

解题思路：生死一挥肩解题过程：点评：“先别去死，再试着活一活”。身残之前的作家史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。古今中外所有的文人志士们怕是都在思考这个问题，这却不是在某一瞬间能完全想通

厅门推开,进来了一男一女,男的长身玉立,气宇轩昂,背上负着一个包裹,三十七八岁年纪.女的约莫二十二三岁,肤光胜雪,眉目如画,竟是一个绝色丽人.－－－金庸《飞狐外传》弯弯眉,如春柳,秋波眼,情儿露,鼻梁

外貌：、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁

1、林黛玉　　两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目.态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.娴静时如娇花照水,行动处似若柳扶风.心较比干多一窍,病如西子胜三分.2、薛宝钗宝钗,生得肌骨莹润,

母亲那黝黑的脸、粗糙的手、黯淡的眼睛和挺拔的身形、充满憧憬的神态,都是作者寄托情感的形象.对这些形象的描写,其实就是情感的形象抒发.这又是散文常用的写法.

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.老师是红烛,点燃自己照亮别人；老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线.老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

第7段中生气一词写出了母亲生活非常艰辛,他希望女儿通过读书改变命运,将来有出息.第八段高兴的落了泪写出了老师赞女儿有出息,母亲感到自豪喜急而泣.第十一段满面春风写出了母亲掩饰住自己内心的悲伤,为了维护

茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉.他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!在漫长的空虚无聊的岁月里,

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

突然身后有人轻轻一笑,郭靖转过头去,水声响动,一叶扁舟从树丛中飘了出来.只见船尾一个女子持桨荡舟,长发披肩,全身白衣,头发上束了条金带,白雪一映,更是灿然生辉.郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般,不禁看

女贞路上从来没有见过这个男人.他个子瘦高,银发和银须长到都能够塞到腰带里了,凭这一点就可以断定他年纪已经很大了.他穿一件长袍,披一件拖到地的紫色斗篷,登一双带搭扣的高跟靴子.半月形的眼镜后边一对湛蓝湛

1.小明有一天回到家中,妈妈骂了他几句,他大叫：“你凭什么骂我,我做错了什么.”妈妈见小明居然顶嘴,毅然打了他几下,小明生气地跑出门去.2.一开始丁春秋施小计,抢过阿紫逼游坦之挑战少林方丈.少林方丈败

解题思路：老师为你提供示范供参考，祝你快乐！如有疑问，请发到后续讨论，谢谢合作。解题过程：他生来就有一个大脑袋，一个鸭梨般的大鼻子，似乎要和他的那双乌黑带有光泽的栗子似的眼睛纠缠起来，眉宇像高高隆起的

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生

小说在武松出场时有一段描写,“身躯凛凛,相貌堂堂.一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆.……”这当是一种外冷内热的气质,丁海峰的形象与武松天然相象,尤其眼神,体格健朗,气质潇洒,双目有神,武松就当这样英气逼

一严嘉逸为首的,2班队.展开了如潮水般的攻势,王若严严嘉逸肖月林振嘉四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,灵敏的用