结合作品说明文学典型的美学特征

1.提到典型,这是现实主义的范畴2.美学特征,素材与题材关系（所使用的材料是否精当）,形式与内容关系（文学形式是否很好地表达了内容）,阅读效果.

（一）典型的特征性所谓“特征”,是指“组成本质的那些个别标志”,是“艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥帖性”.在希尔特的启发下,黑格尔把“特征性”当作艺术创作的重要原理加以提倡.

典型人物与典型环境典型环境：指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境.典型人物：在典型环境中生存并显示社会的某些本质和历史发展规律的人物形象

整个文学活动都具有话语蕴藉的特性,同时特定的文本也具有话语蕴藉性.话语蕴藉由作者来创造,让读者去体味.文学话语不同于日常话语、新闻话语、科技话语、政治话语,因为文学话语具有话语蕴藉性.在特定的文本里,

文学典型的特征性主要指人物形象的性格特征.其鲜明性来自两个层面:其一是句有一种别人不具备唯他才有的\能贯串其全部活动和统摄其整个生命的总特征：其二是表现和形成总特征的局部特征,如特征性的人物语言特征性

一·理性主体与感性主体的对立和统一二·整体而言,现代审美文化是一种主体性审美文化,并且首先表现为理性主义的审美文化三·艺术世界与生活世界的分离在现代审美文化阶段才成为可能

幼年文学应该也包括成人写的儿童文学吧,那么自然也就包括了儿童文学的特点：一,文辞浅显,易懂,能从中悟出道理；二；文中出现的事物多是儿童身边的常见物,因此易让小朋友明白；三,多用物物载体,并多童话性质；

首先方鸿渐是名副其实的失败者.在西学东渐、出国镀金成为时尚的驱动下,这位出身于封建世家的方鸿渐抱着好奇、游历与获取功名的想法走出了国门.然而,他在国外并无任何专长,几年中换了好几个学校,最后从爱尔兰人

文学史上的建安时期从黄巾起义到魏明帝景初末年,大约五十年时间.在东汉末群雄并峙逐鹿中原的争夺兼并中,曹操完成了统一北方的大业,并吸引大批文士,形成了以曹氏父子为核心的邺下文人集团.建安诗歌便是社会由分

古希腊文学在诗歌方面包括史诗、抒情诗、悲剧和喜剧,在散文方面包括历史著作、修辞学和演说、哲学著作、文艺批评、地方志、传记文学、小说、寓言等.这是因为古代的历史、哲学等著作都归在文学范围内,如果把柏拉图

现实主义文学作品具有三个特点：一是细节的真实性　　要有真实的细节描写,用历史的、具体的人生图画来反映社会生活.现实主义作品是以形象的现实性和具著名油画传达出来的现实主义文学特征体性来感染人的,因此能使

(一)哲理性这是至境意象的本质特征.文学象征意象作为“表意之象”,所表之“意”便是人们在实践中形成的对事物的哲理性观念、意念或者说是一种哲理的思考.诗人瓦莱里说：“诗人有他的抽象性思维,也可以说他的哲

康德美学思想,如果一言一蔽之,那么可以表述为"瞩望道德之美".美不是外在的实体,而只是一个人内心里的观念;此观念不落于知解的概念,而只能以一个符合观念的个体的表象表征出来;在此观念作为衡鉴一切鉴赏对象

没有特别的表现

童心,童真,童趣,从这三个方面去论述就好了,可惜我没有时间帮你写,抱歉!

(1)文学本质:是指能够涵盖各类文学现象所共有的、属于文学这种社会意识形态总体的基本性质而不是某一种文学类型的特点.(2)特征”具有两种属性其一它的外在

我这儿还真有个林则徐的··但不是美学课的···你要吗···要的话··邮箱····再问：谢谢！442092135@qq.com再答：发了··

/>全篇都是在写春天,但是有时候你会觉得跑题了,这是"行散".但是全篇都有春的气息,这就是"神不散".这是一种意境,我也给你具体解释不清楚.建议你好好读几遍,希望能懂吧.

文学典型的审美特征:突出的具有代表性的特征；丰富的环境关联；独特的艺术魅力.典型人物是个性与共性的高度统一,是艺术上最完美、最成功的艺术形象.在典型人物身上应该既有鲜明的独特个性,又能反映一定历史条件

开导蒙昧使其明白事理增长学问