百度作业网结合你的理解,用" "给上文划分层次
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 08:02:23
爱国不是心里想想,嘴上说说的事情,要用实际行动表现爱国精神.个人理解,仅供参考.
就是叫人们不要自以为是吧
假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/需要镇静:相信吧,快乐的/日子/将会/来临.
课文呢,不告诉,怎么回答啊,题目也不知道,你让人看不懂啊
生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说：“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”是六年级上册《给家乡孩子的信》的吧~
是奥巴马对他女儿的爱,还是我对他女儿的爱?不过没见过他女儿的照片.那个不好写.
1.第一层：读书足以……到全凭观察而得之.层意：读书的目的.第二层：“读书时”……到“使能无知而显有知”.层意：读书的方法.第三层：“读史……”到最后.层意：读书的作用.2.怡情、傅彩、长才.我认为还
人教的我有!积累运用：1、仰望遐想幻想惊心动魄2、造句就免了吧!3、修改句子（脱掉登月服）好了阅读一：1、结合上文内容,说说“里程碑”在文中的意思答：在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们
给,是一种高姿态的举动,说明自己比别人富有；拿,或许是得到别人的施舍.
人生的意义在于奉献,而不在于索取,那一天,我和爸爸的所作所为,就充分体现了这一点.那是春天里的一天,我和爸爸骑着摩托车从江都返回邵伯.我双手搂着爸爸的腰,风儿柔柔地抚摸着我们,阳光暖暖地照耀着我们,路
“给永远比拿愉快”,这是俄国大文学家高尔基给他10岁儿子的信中的一句话.虽然这句话是高尔基写给他儿子一个人的,但是它的意义却是极其深远的,它对于活着的每一个人都有重要的指导作用,它应成为我们的座右铭.
无非就是“热爱自然保护鸟类”,结合这些进行扩展一下即可.再问：可以写的详细一点吗再答：同学，我们当时没有网络的时候都是自己写的，考试的时候你也只能是自己写，主题都已经这么明确了，只需要你发挥自己的写作
5.本题考查学生阅读材料的能力.根据材料一“求其友声”、材料二“导致“鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中”、材料三“徐秀娟承担起丹项鹤的繁殖与驯化工作”等内容来分析概括即可.如：鸟语是大自然的天籁,曾经
说明了鲁迅先生关心他人的特点,从女仆说的话看出来他总是为身边的穷人、下等人、弱势群体着想.
这句话说明,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功.反之,若一个人胸无大志,就是做再简单的是也不尽如人意
在历史发展上可以作为标志的大事,在本文中就是指他们登上月球.
（1）尊重法律规范 法治思维的首要特征是对法律规范抱有信念,按法律规范办事,不违反法律规范.在情、理、法三者面前,把法摆在第一位,合情、合理的要让位于合法的. （2）权利义务统一 权利和义务相互
一条小毛虫藏在树叶下,为从前的种种过错忏悔,说自己如何如何要开始做社会的竞争是残忍的激烈的,弱肉强食,不无道理,一个人,在悔悟反省的同时