老师像慈母的作文

慈母般的爱我病倒了——此时的我已失去了往日的活泼与欢声笑语.夏日的骄阳是那样的炽热,而我却浑身发抖.在迷蒙中,我梦见了妈妈正拿着暖和的被子,轻轻地把被子盖在我的身上.她抚摸着我的头,让我好好睡.啊!妈

1、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）2、母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰）3、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤（但丁）4、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方（英国）5、慈母的胳

慈母深情》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段.记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.梁晓声（1949——）《

课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻,毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事.课文先讲作者想买一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,作者的愿望难以实

前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》,读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动.这是一个平凡而普通的家庭,这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷

教案哦!一、教材分析二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材分析课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持“我”读“闲书”的事,表现了母亲对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.单元教学

小学语文五年级上册18课,作者：梁晓声

我的妈妈很爱我,你不信?就看看下面的例子吧!记得有一次,我生病了,妈妈冒着寒风暴雨的呼啸出去给我买药,妈妈很久也不回来.我很生气,我跟妈妈说：“你干什么去了,这么久都不回来,你还记得我吗?”妈妈一边擦

额,让语文老师来帮帮你吧.同学你这篇文章问题很大!好的地方就简单说了：能够大量的采用排比句式,叙说生活中各种各样的幸福以及诠释幸福的不同含义.所以应该说作为一个“面”来考虑,第三自然段写得还可以.现在

老师的粉笔像旗帜,指引我们前进的方向.老师的粉笔像知识,是我们学习的指路灯.老师的粉笔像智慧,是我们取得成绩好途径.老师的粉笔像……发挥你的智慧,一定可以想出比我更多的点子.祝福你.

未来的各位初中老师：您们好!在即将升入中学之际,我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您们的声音容貌.曾听初中的姐姐们说,上了中学,就没了好日子过,基本上每个同学都被老师骂过.不过,我想,您们不会是这样的吧

“慈母手中线,游子身上衣.”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈.那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过来给

母螳螂总是爱吃公螳螂!这就是“慈母”心

梁晓声（1949——）《慈母情深》的作者,主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等.小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩

慈母手中线,游子身上衣.”每当吟唱这首诗时我就想起了那件事,我就想起了我那慈祥的妈妈.那是一个冬天的晚上,半夜里我浑身热呼呼的,只有脚上冰凉冰凉的,我怎么也睡不着,感到头有一些发晕,就叫了妈妈过来给我

《游子吟》——孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.[简析]这是一支亲切诚挚的母爱颂歌.题下作者自注“迎母溧上作”.孟郊一生穷愁潦倒,直到五十岁才得到溧阳县尉的卑

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

怎样提问这里的问题?告诉我.

小学生五年级上册慈母情深的主要内容是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,给钱让我买那一本书.题目不详尽这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾再问：不顾什么？

母爱是无私的,它蕴含着无数的母亲对儿女的爱.母亲养育我们,她希望我们健康快乐的成长.他在照顾我们的时候总是小心翼翼的,总怕有一点闪失,对我们造成不利.母爱是多么纯洁啊!　　记得上二年级的时候,一次早上