老师宽容我的作文结尾

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

这就是我的新老师,我眼中的新老师.

啊,我觉得当老师真不容易,为了教好学生付出了很多辛勤的劳动,下课后、放学后,还要为学生批改作业.我要对所有的老师说：“您们辛苦了,向您们致敬”.

开头：　21世纪是一个飞速发展的新纪元.在面对繁琐,复杂的人纪关系时,在个人利益与其他利益相互冲突时.许多人会倾向于前者.虽然这样的选择合情合理,俗话说；“人不为己天诛地灭.”但是如果为了小事大大出手

1.宽荣是一种高伤的善亦,它使我们嫩站在别人的角度上去理解事情的牵引后果；用一种善意的方是处理人际关系.表现外人与人之间的相互理解,相互哟爱的心灵可望.那么我们都要学习宽容比人吗?（开头）宽容别人等于

和谐之美在于宽容.拥有宽容才会有和谐.因为宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解愁恨,她可以感化邪恶、播散善良,她能无私奉献,从

在历史的长河里,是你用粉笔在黑板上写下辉煌的一页,站在三尺讲台上就是你歌唱的舞台再问：然后呢再答：下面求知的眼神就是属于你的动力，下面给予洪亮的回答就是你的掌声所在！然后就写写老师与自己的点点滴滴，是

记得那一次,我在家里做作业.快到中午了,妈妈准备去买小菜,临出门时,她再三叮嘱我说：“不要去玩电脑哦!一定要听话,如果我回来的时候看见你在玩电脑,我马上在电脑里设个密码!”我听了,无奈地回答道：“哦,

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我是花朵,您就是园丁,用心浇灌着我成长；我是贝壳,您就是海洋,是您给了我斑斓的色彩；我是小草,您就是太阳,用阳光沐浴着我长大.您的眼神是无声的语言,对我充满期待；是燃烧

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳.宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈.宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自已善待.宽容是一种生存

开头：宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.当然宽容也不是没有界线的,因为

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕

教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干.每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头；每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野.那清澈见底的山泉,代表着一

我的老师　　我的老师,她在我困难的的时候帮助我,在我走错路的时候把我扶到正确的道路上,在我生病的时候百般问候.　　我的老师已经40多岁了,但依然非常的漂亮,她穿这一席黑色的长裙,她扎这长长的秀发,有一

你要告诉我你前面写了是么,这样文章才能深化主题再问：我们的班主任张老师是一位平易近人和蔼可亲的好老师，他那清秀的脸庞上总是带着微笑……描写外貌，把老师比作了园丁，蜡烛，石阶………就差个好结尾了再答：又

开头：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容我老师再恰当不过了她（他）外貌描写结尾：老师啊!你为我们吐尽丝,为我们点燃了你自己,我该如何感谢你?特点：前后照应老师宛如一棵大树,我们春天倚着她的

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路线,只好停止前进.有了理想就有了奋斗目标,总有一天,我的未来不是梦.