老师教我解题作文400

解题思路：（1）汽车行的总路程为（200+160）千米，依据“路程÷时间=速度”即可求出汽车的速度；（2）先求出返回的速度，即（去的速度+6）千米/小时，应走AC线路，再依据“路程÷速度=时间”即可求

解题思路：本题需要先把log12分解为log3和log2的形式后，再把已知条件带入即可解题过程：

老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人.老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们.老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、

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xxxxxxxx老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃

解题思路：对数运算。希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你学习进步。解题过程：

解题思路：希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你学习进步，加油！解题过程：.

解题思路：根据题意计算............................解题过程：

解题思路：先利用二倍角公式进行变形，然后利用“提取公因式”、商数关系进行化简。解题过程：解答见附件。最终答案：tan2α

在这里等还不如到网上找找看,这里不现实

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯.”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要.老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老

1老师,她是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们交水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩."老师,您真好."我已经和老师您相处三年了,我记得我刚来到新学堂时,您送我了一册记

老师教我学做人真是“白驹过隙”,转眼间小学就要毕业了,回想过去的时光,老师们不但教给了我们开启知识大门的金钥匙,更言传身教地教给了我们许许多多做人的道理,使我们受益终身.老师总是说：“‘十年树木,百年

老师,一个神圣的名字,今天,我就要向大家介绍我所喜欢的老师.我特别喜欢爱笑,不拘束的老师,反而严厉、脾气暴躁的老师,我对他们敬而远之.佘老师对人亲切,一点都没有师生中的那种摆架子,我十分敬慕她,她喜欢

我们的语文老师瞧!一头乌黑光亮的头发,细细的柳叶眉,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,玫瑰般红的嘴唇,这就是我们的语文老师——余老师.你一看到这清秀的面容,就知道她一定是个和蔼的老师.当然,让我给你说说吧.

我的老师钱老师是我们的班主任,同时也是我们的语文老师.她高高的个儿,较瘦.她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎.我们都喜欢她.每当上新课时,钱老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发

又是一个学期结束了,我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告.老师眼中的我会是什么样呢?老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生,因为你聪明,也因为你凡是都有积极参与的热情,看着你那洋溢着朝气的脸,看着你

老师教我学会宽容一句微不足道的话语,一个小小的细节,一份小小的善举,或许就能让人感动一生.记得升入初中后不久,我的数学测验成绩只有67分.一看才“6”字开头的分数,我呆住了——怎么完成试卷签名这项任务

解题思路：利用三角形全等求证。解题过程：解：OE⊥AB。理由如下：在△ABC和△BAD中AB=BA∠BAC=∠ABDAC=BD∴△ABC≌△BAD（SAS）&t